基于財政績效撥款的高校財務管理創(chuàng)新研究

1、基于財政績效撥款的高校財務管理創(chuàng)新研究摘要：目前，隨著我國高等教育事業(yè)規(guī)模的進一步擴大，政府對于高等教育的財政支出盡管有所增長，但是依舊滿足不了高校越來越大的資金需求。在現代問責制度興起的背景下，政府開始對高校實施績效撥款的新制度，這意味著將高等教育資源的利用效率問題提高到了新的高度。文章主要介紹了高?？冃芸钪贫龋治隽烁咝嵤┛冃芸钪贫鹊谋匾?，并就高校的財務管理工作可以做出的創(chuàng)新與改進作出了幾點分析。關鍵詞：高校；財政績效撥款；

2、財務管理創(chuàng)新高校財政績效撥款方式作為一種綜合考慮績效表現的撥款形式，能夠有效地促進財政資源在高校內部的有效使用。一、高?？冃芸睿ㄒ唬┙逃冃У暮x教育績效，即高校教育活動的產出或者結果。詳細地說，就是指教育活動的參與者在具體的教育活動中獲得的結果，通常這一結果表現為學生的素質、教學的質量、以及教學過程中產生的社會效應等等。教育績效的考核指標常見的有畢業(yè)生就業(yè)率、學生對教學活動的評價、就業(yè)后雇主對畢業(yè)生的滿意度等等。（二）高?？冃芸畹?/p>

3、含義從其字面意義上就可看出，績效撥款意味著最終撥款的數額應與經勢在，在某種程度上緩解了分配過程中的苦樂不均情況，能夠將高校財政資金分配與高校的辦學規(guī)模及事業(yè)發(fā)展計劃兩者進行緊密的結合，以此來確定教育經費的具體投資金額和投資方向。但是“定額加專利項目補助”依然在以下幾個方面存在著一定的劣勢：①政府依然直接控制了最終的資金撥款權限，使得高校的自主辦學權受到限制。②撥款的金額依然較容易受到人為主觀因素的影響，造成實際上的不平等。③沒有考慮到高

4、校與高校之間可能存在的差異，使得資金的效益沒有得到充分的發(fā)揮。④該種經費分配方式依然不能夠反映高校的實際成本，不利于有效約束高校的成本消耗，幫助其實現精簡成本的目標。⑤在分配財政教育資金時，單純地以學生規(guī)模來作為分配的標準，使得高校容易存在盲目的擴招現象，擴張速度脫離實際能夠承受的范圍。⑥沒有設置財政撥款資金數額與高校的績效掛鉤，限制了高校教育行為效率的提高，使得財政資金更容易存在低效使用、浪費等情況，高投入卻只能換來低產出。通過對已有