詩歌鑒賞高考新題型示例及答案分析

1、一、閱讀下面這首詞，請回答1、2兩題（11分）浣溪沙?新年夜坐（萬樹清）猿和風聲落檻邊。鼠窺人影過燈前。亂書翻盡不成眠。夜夜夜深愁永夜，年年年節(jié)惜華年?？煽吧頊Ｄ咸臁?.下列對本詞的理解，不正確的兩項是（）（）（5分）A.“落”把看不見的聲音化成具體可感的東西，風和猿聲兩意象疊加在一起，倍增新年獨坐的凄涼。B.“窺”“過”燈前，寫出了鼠的無懼詩人，頗有它乃此間主人的感覺，益發(fā)表現(xiàn)出詩人客居外鄉(xiāng)之感。C.“亂書翻盡”是細節(jié)描寫，表現(xiàn)的是

2、詩人對不能回家的憤怒之情，是一種發(fā)泄行為。D.本詞表現(xiàn)出一種“客的意識”，即孤單、寂寞的異鄉(xiāng)飄零之感。E.“堪”，忍受之意，可堪，就是可以忍受；“海南天”，寫出了作者身處極遠之地，但仍能忍受。2.“夜夜夜深愁永夜，年年年節(jié)惜華年”如何斷句？三“夜”與三“年”重疊有何妙處？（6分）【答案與解析】1.CE（C非憤怒，而是無奈；D可堪，是不能忍受。魯迅詩云：敢有歌吟動地哀。敢，就是不敢之意。同理，可堪，就是不堪之意）2.①斷句：夜夜夜深愁永夜

3、，年年年節(jié)惜華年(2分）；②“夜”與“年”疊詞，既形象地傳達出“哽咽”的味道（夜夜夜、年年年），(2分）又表達出每年（年年）每夜（夜夜）都陷入孤處遠地的愁苦和年華已逝的悲哀中的意思。(2分）二、閱讀下面這首宋詩，完成文后各題。11分唐崇徽公主手痕唐崇徽公主手痕①歐陽修歐陽修故鄉(xiāng)飛鳥尚啁啾，何況悲笳出塞愁。青冢埋魂知不返，翠崖遺跡為誰留故鄉(xiāng)飛鳥尚啁啾，何況悲笳出塞愁。青冢埋魂知不返，翠崖遺跡為誰留玉顏自古為身累，肉食何人為國謀。行路至今空

4、嘆息，巖花野草自春秋。玉顏自古為身累，肉食何人為國謀。行路至今空嘆息，巖花野草自春秋。注：①崇徽公主，唐朝和親公主之一，唐朝著名將領仆固懷恩的女兒。生卒年不詳。手痕：在今山西靈臺。傳說公主出嫁回鶻時，路經此地，以手掌托石壁，遂有手痕。14.下列對詩歌的理解與分析，不正確的兩項是（）（5分）A.此詩是一首懷古詩，詩人借古生情，結合民間傳說，為崇徽公主遠嫁這一歷史悲劇唱出了一曲悲傷凄涼的挽歌。B.詩從對比開始，不離故鄉(xiāng)的鳥兒尚啁啾鳴叫不止，

5、而豆蔻年華的少女隨著悲笳、離別父母、遠嫁萬里之外，就更加依戀不舍了。C.頷聯(lián)中“青?！贝赋缁展鞯穆裆碇?。詩人在這里沿用了杜甫詠王昭君的“環(huán)佩空歸月夜魂”（《詠懷古跡》）詩意，一個“魂”字，使詩情變得更為深婉。即行動，在門前墻邊移梅插柳，不僅便于觀賞更表明心志，這在行動上體現(xiàn)“閑”。主要是要準確解讀詩歌內容。16.先寫生活清貧困苦，家貧無人光顧，只有燕子筑巢做窩與己相伴，表現(xiàn)人與自然和諧相處的閑居之樂。（1分）?客人來訪就烹茶焚香對

6、飲，進一步寫閑適之趣。（1分）③接著表面是說自己年老，不能做官，配不上“紫綬金章”，實際上進一步表明自己無心官場終老田園的心態(tài)和志向。（2分）④最后詞人對于世人的嘲笑不以為然，反過來嘲笑那些汲汲于世俗功名的人太忙了，表現(xiàn)自己高潔獨立、安貧樂道的人格操守。（2分）本題考查分析、鑒賞詩歌內容和思想情感的能力。關鍵是要吃透詩詞大意。注意詞體的一個特點是講究鋪敘，基本上一個句號對應一個內容層次。學生在理解詩詞大意的基礎上可依次提煉答案。如果學生

7、從詞人的閑居之樂和隱逸志向、人格操守兩個大方面分析作答，也可酌情給滿分。四、閱讀下面這首詞，請回答1、2兩題（11分）。紗窗恨?答冠月韻田茂遇笛聲陣陣因風送，老天涯，一聲入破偏凄切，落梅花。雕盤處，千山黑雪，馬嘶外，萬里黃沙。算春宵歸夢，好還家。1.下列說法錯誤的兩項是（5分）（）（）A.“老天涯”之“老”字，可見駐守塞外時間之久，流露出詩人的不滿之情。B.“笛聲”意象包含愁苦，上闋既寫笛聲高亢凄厲，也寫詩人心中愁苦凄涼。C.落梅花，一

8、是詩人由笛聲想到梅花飄飄灑灑落下的情景；一是梅花落的曲子。D.“黑雪”，雪是白色，而詩人著一“黑”字，正寫出夜晚所見之景。E.“雕盤處”，“馬嘶外”，地域遼闊，突出了邊塞的特點。這一句再現(xiàn)了邊塞的壯闊景致。2.這首詩感情感情豐富，詩歌表達了哪些感情？請結合全詞簡析.（6分）【答案與解析】1.AD（A老天涯是寫笛聲陣陣溢滿天涯，D黑表現(xiàn)邊塞風雪狂沙肆虐的情景）2.戍守之苦，寫笛聲“凄切”就可見詩人戍守塞外心中的愁苦凄涼，一聲“落梅花”，寫