規(guī)范教學(xué)行為提升教學(xué)質(zhì)量實(shí)施素質(zhì)教育

1、1規(guī)范教學(xué)行為提升教學(xué)質(zhì)量實(shí)施素質(zhì)教育吳中實(shí)驗(yàn)小學(xué)吳中實(shí)驗(yàn)小學(xué)2009201020092010學(xué)年度第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃學(xué)年度第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：在本學(xué)期中，我們教導(dǎo)處將堅(jiān)持“全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展”的科學(xué)發(fā)展觀和“科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化”的質(zhì)量管理觀，牢牢抓住以教學(xué)為中心，以學(xué)生管理和教師發(fā)展為基本點(diǎn)，規(guī)范管理，提高質(zhì)量，培育特色，全面落實(shí)各項(xiàng)教育教學(xué)工作，深入實(shí)施素質(zhì)教育，促使我校教育教學(xué)工作再上新臺階。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)

2、科滲透環(huán)保意識，幫助學(xué)生形成良好習(xí)慣。二、工作目標(biāo)：1加強(qiáng)教學(xué)流程管理，加強(qiáng)“七六認(rèn)真”管理，使教學(xué)管理趨于更規(guī)范、更科學(xué)、更有效。2.加強(qiáng)教研組的建設(shè)，充分發(fā)揮教研組的功能，規(guī)范教研組活動流程，提高教研組活動的質(zhì)量，促進(jìn)教師“教”和“研”能力的提高。3.嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，加強(qiáng)對學(xué)有困難學(xué)生的幫助和輔導(dǎo)，嚴(yán)格控制班級學(xué)生的兩極分化。4.加強(qiáng)教師的崗位業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)力度，促使教師專業(yè)水平和能力的不斷提高。5.按計(jì)劃有序開展興趣活動和課外活動等，

3、做到計(jì)劃、組織、人員、內(nèi)容和時(shí)間五落實(shí)，提高課外活動的質(zhì)量。三、主要工作（一）加強(qiáng)督察，規(guī)范教學(xué)行為沒有好的管理，沒有規(guī)范的制度，也就沒有真正意義上的素質(zhì)教育。本學(xué)期教導(dǎo)處將根據(jù)學(xué)校制定的規(guī)范要求，加強(qiáng)督察，規(guī)范教學(xué)行為，進(jìn)一步端正教學(xué)思想，堅(jiān)持依法治教，遵循教育教學(xué)規(guī)律，促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。本學(xué)期，我們要著力規(guī)范一下幾個(gè)方面：1.1.教學(xué)常規(guī)：常抓不懈、追求細(xì)節(jié)教學(xué)常規(guī)：常抓不懈、追求細(xì)節(jié)備課：教師備課要有資料

4、，積極鼓勵(lì)教師利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行資料搜索和利用。電子備課要突出教師個(gè)人個(gè)性化教學(xué)風(fēng)格，有效提高電子備課的質(zhì)量。工作五年以內(nèi)的青年教師不得使用電子備課，并要求各教研組長加強(qiáng)對這些教師的隨堂檢3⑥作業(yè)要適量⑦差生要關(guān)注2.組織研究指導(dǎo)我們將加強(qiáng)對課堂教學(xué)的研究和指導(dǎo)，并進(jìn)行相關(guān)的課堂教學(xué)督察，發(fā)現(xiàn)、討論、解決課堂中存在的問題，開展課堂教學(xué)的反思活動。為了有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量，老師們可以進(jìn)行以下幾方面的研究：有效教學(xué)設(shè)計(jì)：預(yù)設(shè)和生成的處理；教材使用

5、與資源開發(fā)的處理等。有效教學(xué)策略：問題導(dǎo)入的策略；情境創(chuàng)設(shè)的策略；問題解決的策略；反思教學(xué)的策略等。有效教學(xué)行為：如何有效的講解；如何有效的引領(lǐng)；如何有效的交往；如何有西歐阿曉得演示；如何有效的訓(xùn)練等。有效教學(xué)評價(jià)3.發(fā)揮教研組的功能“校本教研”是學(xué)校推進(jìn)課程改革，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)有效途徑。而學(xué)校教研組是貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作和任務(wù)的最基層組織，也是有效開展校本教研的載體。因此本學(xué)期我們要較強(qiáng)對教研組的領(lǐng)導(dǎo)和建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校教

6、研組功能。①擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)教師的功能：教研組內(nèi)教師要發(fā)揮個(gè)人鉆研、同伴互助、共同成長的作用。建立幫帶制度，三年以上教師要建立培養(yǎng)制度。②監(jiān)控質(zhì)量：教研組要對本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量實(shí)施監(jiān)控。要明確和落實(shí)學(xué)科教學(xué)成果的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，要抓好全過程教學(xué)質(zhì)量的管理，每月落實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”的檢查并把檢查結(jié)果匯總上報(bào)教導(dǎo)處，做到發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正解決。③開展形式多樣的教研活動。如定期開展專題教研活動；利用網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行研討；針對教師課堂教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行開展“