下中學綜合素質(zhì)真題以及答案

1、20162016年下半年教師資格證考試年下半年教師資格證考試《中學綜合素質(zhì)中學綜合素質(zhì)》真題真題一、單選題一、單選題1某校的校訓是“卓越立于全面，廣博產(chǎn)生精?！边@體現(xiàn)的教育理念是()。A開拓創(chuàng)新B全面發(fā)展C，自主發(fā)展D因材施教2圖1中某些學校的做法()。A抑制了學生的創(chuàng)造能力B阻礙了學生的應試能力C提高了學生的競爭能力D提升了學生的綜合素質(zhì)3初一學生小武想做一名科學家，班主任說：“你現(xiàn)在學數(shù)學那么吃力以后學物理、化學肯定也學不好，一定不

2、能把當科學家作為人生目標”。班主任的說法()。A忽視了學生的主體性B忽視了學生的發(fā)展性C忽視了學生創(chuàng)造性D忽視了學生的差異性4邱老師在工作日志中寫道：“在今天的校研會上，我說做教研跟寫論文的方法是一樣的，居然沒有得到認可。是我錯了？還是大家不理解我？我得把這個問題搞清楚?！边@表明邱老師()。A善于自我反思B.缺乏探索精神C.缺乏問題意識D辮于自我暗示5中學生王某上課玩手機，被班主任李某當場沒收。王某課后向李某承認錯誤并要求歸還其手機，被

3、李某以王某違反校規(guī)為由拒絕。李某的做法()。A，正確，學校規(guī)章應該人人遵守11、中學生王某的臉上有一塊疤痕，同學李某便給王某起了外號“王疤”，并在同學中廣而告之。李某侵犯王某的權(quán)利是()A隱私權(quán)B姓名權(quán)C榮譽權(quán)D人格權(quán)12、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃要(20102020》提出，教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)。教育公平的關(guān)鍵是()A機會公平B過程公平C結(jié)果公平D起點公平13、某中學曾老師，每次布置課后作業(yè)后，都只是在下次課堂上為學生核對

4、一下答案，曾老師的做法()A合理，可以提高教學效率B不合理，教師應認真批改作業(yè)C合理，可以促進學生自學D不合理，增加了學生課后負擔14、方老師工作勤奮，為人直爽，教學能力也極強，但經(jīng)常和同事發(fā)生矛盾沖突，甚至和有的教師已經(jīng)發(fā)展到了互不理睬的地步。方老師應該()A不予理睬，只需關(guān)注教學質(zhì)量B反思自我，加強與同事的溝通C無需改變，繼續(xù)保持獨特個性D避免沖突，減少與同事的來往15、毛澤東在寫給他的老師徐特立的信中說：“你是我二十年前的先生，你

5、現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我先生?！边@說明教師對學生的影響具有()A層次性B自覺性C深遠性D規(guī)范性16、某學生家長給余老師送禮，想讓余老師給其孩子安排最好的座位，余老師拒絕了。余老師的做法()A不正確，不利于取得家長信任B不正確，不符合家校溝通要求C正確，符合嚴慈相濟的要求D正確，符合廉潔從教的要求17、下列歷史故事，與秦始皇有關(guān)的是()A圖窮匕見B指鹿為馬C望梅止渴D三顧茅廬18、1848年法國爆發(fā)的“二月革命”，推翻了“七月