neusoft項(xiàng)目經(jīng)理考試_第1頁
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文檔簡介

1、考試類型考試類型考試對象考試對象考卷代碼考卷代碼學(xué)習(xí)材料學(xué)習(xí)材料1、東軟項(xiàng)目經(jīng)理基礎(chǔ)知識國內(nèi)晉四級待晉升為PSM的員工A42、PMO工作介紹1、東軟項(xiàng)目經(jīng)理晉級考試輔導(dǎo)材料2、東軟項(xiàng)目經(jīng)理手冊(了解)3、項(xiàng)目信息安全作業(yè)規(guī)程國內(nèi)晉五級待晉升為PM、高級PSM的員工A54、PMO工作介紹1、東軟項(xiàng)目經(jīng)理晉級考試輔導(dǎo)材料2、東軟項(xiàng)目經(jīng)理手冊(了解)3、項(xiàng)目信息安全作業(yè)規(guī)程國內(nèi)晉六級待晉升為高級PM、資深PSM的員工A64、PMO工作介紹第1

2、部分部分東軟項(xiàng)目經(jīng)理晉級考試輔導(dǎo)材料東軟項(xiàng)目經(jīng)理晉級考試輔導(dǎo)材料2010年,針對項(xiàng)目經(jīng)理系列人員需進(jìn)行“FY10東軟項(xiàng)目經(jīng)理系列人員考試”(2009年,針對項(xiàng)目經(jīng)理、高級項(xiàng)目軟件經(jīng)理及繼任者需進(jìn)行“東軟5級項(xiàng)目經(jīng)理類認(rèn)證考試”),其結(jié)果作為職位任職資格的準(zhǔn)入條件之一。對于不考試者不予晉升。1.11.1角色認(rèn)識角色認(rèn)識過去現(xiàn)在績效個(gè)人的成功團(tuán)隊(duì)的成功管理的人管理好自己團(tuán)隊(duì)的成員關(guān)注的點(diǎn)關(guān)注模塊的質(zhì)量和進(jìn)度關(guān)注人上升周邊人群對您的期望:領(lǐng)導(dǎo)

3、的期待:發(fā)展下屬、雙贏思維、勇于負(fù)責(zé)、經(jīng)營意識下屬的期待:果斷決策、給予支持、目標(biāo)導(dǎo)向能力要求—東軟項(xiàng)目經(jīng)理職位任職資格要求任職活動(dòng)行為、知識專業(yè)能力、職位差異能力項(xiàng)目變更管理業(yè)務(wù)領(lǐng)域知識成就導(dǎo)向評審軟件需求軟件開發(fā)方法學(xué)溝通能力制定項(xiàng)目計(jì)劃項(xiàng)目管理發(fā)展他人制定風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃需求管理和變更管理資源管理制定質(zhì)量保證計(jì)劃軟件開發(fā)度量領(lǐng)導(dǎo)能力制定產(chǎn)品驗(yàn)收計(jì)劃系統(tǒng)化復(fù)用問題判斷與解決評審計(jì)劃質(zhì)量模型壓力管理監(jiān)控項(xiàng)目過程配置管理知識分享能力評價(jià)開發(fā)

4、工作外語讀寫能力總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)外語聽說能力1.21.2團(tuán)隊(duì)管理團(tuán)隊(duì)管理一個(gè)團(tuán)隊(duì)由少量的人組成,這些人具有互補(bǔ)的技能,對一個(gè)共同目的、績效目標(biāo)及方法做出承諾并彼此負(fù)責(zé)。Together外部啟動(dòng)會(huì)內(nèi)部啟動(dòng)會(huì)設(shè)計(jì)開發(fā)制定計(jì)劃需求確認(rèn)需求變更人員管理測試驗(yàn)收軟件的質(zhì)量不是測出來的,在項(xiàng)目初期,您的設(shè)計(jì)方案和您的職業(yè)態(tài)度就決定了軟件的質(zhì)量。質(zhì)量檢查、質(zhì)量改善項(xiàng)目總結(jié)精心的為您的客戶準(zhǔn)備一份他向他的領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)的材料。選擇一個(gè)安靜的空間與時(shí)間,冷靜的回顧

5、一下項(xiàng)目里做得好的地方與需要進(jìn)一步完善的地方。如果用郵件向自己的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行項(xiàng)目總結(jié)時(shí),別忘了CC給團(tuán)隊(duì)里的成員,感謝他們,寫下他們的名字,把更多的榮譽(yù)留給大家;也感謝您的領(lǐng)導(dǎo)所給與的幫助,以便后續(xù)項(xiàng)目得到繼續(xù)的支持。及時(shí)進(jìn)行慶功宴,您的成功有您辛勤的付出,但團(tuán)隊(duì)成員的共同努力才成就了您的成功。不要忘了感謝他們。1.41.4個(gè)人管理個(gè)人管理新經(jīng)理的自我提升:時(shí)間管理與工作計(jì)劃能力、溝通能力、問題分析與解決能力時(shí)間管理時(shí)間管理的六大基本原則:

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