蘇教版三年級上語文教學計劃及教學進度表

1、1蘇教版20182019三年級語文上冊語文教學計劃沈倫中心校三（1）班朱曉云一、學情分析：一、學情分析：升入三年級，大部分學生對語文的學習積極性較高，基礎知識較為扎實，對語言方面的知識較為敏感。部分學生可能較為內(nèi)向或?qū)W習方法不當，對學習的信心有些缺乏。從總體上看，他們需要的是在老師的引導下較快的適應由低年級到中高年級的轉(zhuǎn)變，樹立正確的學習態(tài)度，把握準確的心里定位，找到更好的學習方法，養(yǎng)成健康的學習習慣，形成濃郁的學習氣氛和積淀豐富的知識

2、經(jīng)驗；從個別上說，他們必須找到自我，就是在發(fā)展的過程中掌握適合自己的規(guī)律，改進和創(chuàng)新自己的學習認識和方法，不斷的和同學進行交流，在原有的基礎上取得方方面面的進步。二、教材分析：二、教材分析：本冊教材是以語文知識和能力訓練為主編排的。教材整體分解成閱讀訓練、習作訓練和聽說訓練三條線索，并按由易到難，由淺入深，橫向聯(lián)系，協(xié)調(diào)發(fā)展的原則組成單元。各單元按教學目標編選課文和練習。本冊課本共８個單元，每單元３至４篇課文，１個習作訓練和１個單元練習

3、，全冊共有必學課文27篇，習作訓練８次，單元練習8個。單元練習主要是復習本單元學過的內(nèi)容，但在語文知識和能力訓練上有適當?shù)臄U展。三、總的教學目標：三、總的教學目標：1、學習習慣。（1）繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢，并養(yǎng)成習慣；養(yǎng)成愛惜學習用品的習慣。（2）繼續(xù)培養(yǎng)積極發(fā)言、專心傾聽的習慣。培養(yǎng)認真寫鋼筆字、毛筆字的習慣。（3）繼續(xù)培養(yǎng)勤于朗讀背誦，樂于課外閱讀的習慣。（4）繼續(xù)培養(yǎng)勤查字典，主動識字的習慣。（5）培養(yǎng)認真寫鋼筆字的習慣。2、漢

4、語拼音。（1）繼續(xù)鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫助識字、學習普通話。（2）能熟記《漢語拼音字母表》，認識隔音符號。3、識字寫字。（1）能正確認讀415個生字。（2）能按筆順正確書寫、默寫生字208個。能按字的結(jié)構把字寫端正、寫勻稱。（3）練習用鋼筆寫字，寫得正確、端正、整潔。4、口語交際。3周次起止日期組別課時教學內(nèi)容重、難點一∫二9.2∫9.13第一單元222225☆培養(yǎng)良好的學習習慣（5）1、讓我們蕩起雙槳2、每逢佳節(jié)倍思親3、古詩兩

5、首習作1、練習11、學會聯(lián)系生活理解詞語的方法。訓練學生通過朗讀入境悟情。2、初步感知寫作文的基本要求，結(jié)合作文提示，在練說的基礎上寫自己最想寫的事。三∫四9.24∫9.30第二單元22254、荷花5、石榴6、小露珠7、學會查“無字詞典”習作2、練習21、能通過朗讀，理解課文所要表達的內(nèi)容和感情。2、借助圖片，緊扣詞句，把觀察和想象、朗讀結(jié)合起來，感悟意境美和語言美，培養(yǎng)語感。六∫七10.8∫10.18第三單元22258、哪吒鬧海9、寓

6、言二則10、成語故事習作3、練習31、學習了《揠苗助長》《鷸蚌相爭》后明白一個道理。2、學會有序觀察，合理想象學會寫好童話故事。八∫九10.21∫11.1第四單元222511、拉薩的天空12、廬山的云霧13、東方之珠習作4、練習41、掌握日記的一般格式，養(yǎng)成寫日記的好習慣。2、初步感知寫一處景物的要領，能仿照例文寫一處景物。十∫十一11.4∫11.15第五單元222514、地球上的“兩頂綠帽子”15、水上飛機16、世界上第一個聽診器習作

7、5、練習51、通過對課文的誦讀品味，理解文章所蘊涵的深意，學習課文的寫作方法。2、用第一人稱寫一種自己喜歡的文具。十二∫十三11.18∫11.29第六單元222517、第八次18、臥薪嘗膽19、古詩兩首習作6、練習61、學習本單元的課文后能了解歷史知識。2、看懂圖片，展開想象，寫漫畫中亞當生拔牙的故事。十四∫十五12.2∫12.13第七單元222520、做一片美的葉子21、我應該感到自豪才對22、我不是最弱小的23、珍惜自己24、古今賢