教育信息化與教師綜合素質提升2word版

1、《教育信息化與教師綜合素質提升（2）》在線考試時間限制:60分鐘一、單項選擇題一、單項選擇題(共3030小題，每小題小題，每小題2分)1.本講提到，高校黨建和思想政治工作中的三大要素中，（）處于主體地位，起主導作用。D.工作者2.本講認為，導致貧困地區(qū)和貧困人群教育落后的原因主要是（）。D.小學拆并3.魯班意外被草劃傷而發(fā)明了鋸子，這是屬于創(chuàng)造過程的哪一個階段？（）C.留言有關信息4.本講提到，最初的自由資本主義只有（），政府不參與市場

2、經(jīng)濟。D.微觀經(jīng)濟學5.根據(jù)本講的內容，服裝設計師最好在（）顏色環(huán)境里工作。A.藍色6.本講提到，義務教育階段貧困地區(qū)7到15歲兒童的入學狀況（）全國平均水平。B.基本上達到了7.高校黨建和思想政治工作在工作機制上出現(xiàn)“踏空點”，主要表現(xiàn)在不重視以（）為中心，缺乏對象研究，特別是結構系統(tǒng)化脫節(jié)。B.學生8.研究發(fā)現(xiàn)，高創(chuàng)造力的人，智商一般在（）水平。B.1109.Futurelearn是由（）發(fā)起的大規(guī)模在線開放課程平臺。D.英國10.

3、本講提到，國內外的通?？捶ㄊ侨绻ǎ┊厴I(yè)考試合格后，那么就可以直接投入到社會工作中去。A.高中11.本講第二部分主要講解（）在阻斷貧困代際傳遞中的作用。D.教育12.下列屬于教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃工作方針的是（）。D.統(tǒng)籌規(guī)劃，分類推進29.習近平總書記強調，高校（）對學校工作實行全面領導，承擔管黨治黨.辦學治校的主體責任。C.黨委30.網(wǎng)絡的發(fā)展歷程中，web2.0階段是基于（）。C.社交二、判斷題二、判斷題(共2020小題，每小題小

4、題，每小題2分)1.盡管人類的歷史寫的是帝王將相史或戰(zhàn)爭史，但人類文明發(fā)展的歷史實際上是一部科學和技術發(fā)展史。對2.習近平總書記在對河北阜平以及湖南湘西的考察過程中，多次提出要大力加強教育扶貧來阻斷貧困代際傳遞。對3.教育供給側改革，關鍵是政府簡政放權，促進社會力量辦學，消除壟斷，放開管制，解放教育生產力。對4.本講認為，創(chuàng)造力是天生的不能通過后天的學習提高。錯5.在芭比娃娃的一系列價值鏈中，中國制造的附加值最低。對6.馬克思設想的社會

5、主義革命，最初應該是在最發(fā)達的幾個資本主義國家進行，這些發(fā)達國家只有單獨進行社會主義革命才有可能成功。錯7.信息技術的發(fā)展使得新聞生產的門檻在逐步提升。錯8.本講提到，“傳播中國好聲音”講的是內容，但是“傳播好中國聲音”講的是效果和策略。對9.辦好中國特色社會主義高校，關鍵在黨的領導和黨的建設。對10.創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略是我黨十七大提出的一個關乎中華民族前途命運的偉大戰(zhàn)略。錯11.黨中央、國務院始終高度重視高校黨建工作，從1980年開始就