小學(xué)優(yōu)秀班級(jí)考核方案、量化考核評(píng)分細(xì)則、班級(jí)考核表

1、小學(xué)優(yōu)秀班級(jí)考核方案小學(xué)優(yōu)秀班級(jí)考核方案為了切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生品德教育和行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，使我校德育工作和班級(jí)管理逐步科學(xué)化、規(guī)范化，以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為指導(dǎo)，以提高班級(jí)管理的質(zhì)量和水平為目標(biāo)，深入貫徹“德育生活化、生活主題化”的思路與策略，培養(yǎng)懂生活、會(huì)生活、珍惜生活、創(chuàng)造生活的新一代人才。一、考評(píng)的目的1、以評(píng)促管，逐步實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。2、充分發(fā)揮班主任和班級(jí)管理的積極性、創(chuàng)造性。3、為班級(jí)及

2、班主任工作提供量化基礎(chǔ)。4、為評(píng)優(yōu)選先提供依據(jù)。二、考評(píng)的內(nèi)容根據(jù)班級(jí)管理一日常規(guī)要求，對(duì)班級(jí)建設(shè)管理進(jìn)行以下內(nèi)容的考評(píng)：考勤、集會(huì)、二操（眼保健操、課間操）、衛(wèi)生、、紀(jì)律、安全、禮儀、路隊(duì)、班級(jí)文化等?？荚u(píng)標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)《南尚小學(xué)優(yōu)秀班級(jí)考核檢查評(píng)分細(xì)則》。班主任跟班情況考核升降旗、出操、集會(huì)、放學(xué)、外出活動(dòng)等，要求班主任老師必須跟班，并在跟班過(guò)程中要求管理到位，負(fù)責(zé)好學(xué)生的安全、紀(jì)律。如果發(fā)現(xiàn)有跟班不到位或者到位不負(fù)責(zé)者，酌情扣0.10.5

3、分。少先隊(duì)工作考核（1）班級(jí)管理組織健全、奮斗目標(biāo)明確，并在教室醒目位置布（3）學(xué)校臨時(shí)安排的公務(wù)活動(dòng)，如班級(jí)參與人數(shù)達(dá)到10人以上，時(shí)間在半小時(shí)以上，獎(jiǎng)勵(lì)3分；20人以上，一小時(shí)以上，獎(jiǎng)勵(lì)5分。獎(jiǎng)勵(lì)辦法根據(jù)上述六項(xiàng)評(píng)分細(xì)則和要求，每學(xué)期綜合得分作為班級(jí)創(chuàng)優(yōu)考評(píng)的標(biāo)準(zhǔn)。南尚小學(xué)2012.9南尚小學(xué)優(yōu)秀班級(jí)量化考核評(píng)分細(xì)則南尚小學(xué)優(yōu)秀班級(jí)量化考核評(píng)分細(xì)則為了進(jìn)一步全面貫徹上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的教育方針，切實(shí)提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，必須不斷加強(qiáng)學(xué)校

4、各項(xiàng)工作的管理水平，形成學(xué)校的良好聲譽(yù)。堅(jiān)持以人為本，面向全體學(xué)生，將競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入到班級(jí)的管理，激勵(lì)各個(gè)班級(jí)之間形成你追我趕、爭(zhēng)先恐后的競(jìng)賽熱潮，促使學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)合格人才打下基礎(chǔ)，特制定細(xì)則。一、班級(jí)日常工作加減分（一）遲到、早退、曠課等情況1、遲到一人次扣0.1分，早退一人次扣0.5分，曠課一人次扣1分。2、上體育課遲到、早退一人次扣0.1分，