學校團隊活動方案

1、喻家小學團隊活動方案喻家小學團隊活動方案為進一步加強學校團隊干部隊伍建設(shè)，不斷提高學校為進一步加強學校團隊干部隊伍建設(shè)，不斷提高學校團隊干部的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，及時發(fā)現(xiàn)、總結(jié)我校團團隊干部的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，及時發(fā)現(xiàn)、總結(jié)我校團隊工作的典型經(jīng)驗和創(chuàng)新做法，集中展示我校團隊工作和隊工作的典型經(jīng)驗和創(chuàng)新做法，集中展示我校團隊工作和活動的成果，進一步加強團組織和少先隊建設(shè)，確實發(fā)揮活動的成果，進一步加強團組織和少先隊建設(shè)，確實發(fā)揮學校團隊

2、組織在加強和改進學生思想道德教育工作中的積學校團隊組織在加強和改進學生思想道德教育工作中的積極作用，現(xiàn)特此擬定如下方案：極作用，現(xiàn)特此擬定如下方案：一、活動主題：祖國發(fā)展我成長，我與祖國同奮進。一、活動主題：祖國發(fā)展我成長，我與祖國同奮進。二、活動內(nèi)容：參賽者必須根據(jù)活動主題，參照主題二、活動內(nèi)容：參賽者必須根據(jù)活動主題，參照主題團日（隊會）活動形式和要求，結(jié)合紀念改革開放三十年、團日（隊會）活動形式和要求，結(jié)合紀念改革開放三十年、北京

3、奧運會勝利閉幕及神七飛天等重要節(jié)慶紀念為重點，北京奧運會勝利閉幕及神七飛天等重要節(jié)慶紀念為重點，突出青少年思想道德教育主線，圍繞服務(wù)青少年學生成長突出青少年思想道德教育主線，圍繞服務(wù)青少年學生成長成才工作目標，強調(diào)實踐和體驗教育基本途徑進行創(chuàng)意設(shè)成才工作目標，強調(diào)實踐和體驗教育基本途徑進行創(chuàng)意設(shè)計。計。中學生主題團日活動設(shè)計主要包括：團員意識和團的中學生主題團日活動設(shè)計主要包括：團員意識和團的先進性教育；人生觀、價值觀教育；先進性教育；

4、人生觀、價值觀教育；“邁好青春門，走好邁好青春門，走好成人路成人路”系列主題活動等。系列主題活動等。少先隊主題隊會活動設(shè)計主要包括：少先隊主題隊會活動設(shè)計主要包括：1、思想道德建設(shè)、思想道德建設(shè)（包括祖國發(fā)展我成長、民族精神代代傳、紅領(lǐng)巾心向黨（包括祖國發(fā)展我成長、民族精神代代傳、紅領(lǐng)巾心向黨等具有少先隊特色的各類形勢政策教育等）等具有少先隊特色的各類形勢政策教育等）；2、少先隊組、少先隊組織文化建設(shè)（包括少先隊金獎單位創(chuàng)建活動、入隊教

5、育、織文化建設(shè)（包括少先隊金獎單位創(chuàng)建活動、入隊教育、業(yè)務(wù)水平。業(yè)務(wù)水平。2、精心組織，認真實施。各學校團隊組織要精心組織、、精心組織，認真實施。各學校團隊組織要精心組織、多方協(xié)調(diào)、加強指導，為大賽和活動的順利開展營造氛圍、多方協(xié)調(diào)、加強指導，為大賽和活動的順利開展營造氛圍、創(chuàng)造條件，組織團干部、大隊和中隊輔導員設(shè)計方案、開創(chuàng)造條件，組織團干部、大隊和中隊輔導員設(shè)計方案、開展活動，確保主題創(chuàng)意設(shè)計展示大賽各項工作和活動的順展活動，確保主

6、題創(chuàng)意設(shè)計展示大賽各項工作和活動的順利開展。利開展。3、廣泛參與，務(wù)求實效。各相關(guān)學校要廣泛動員，組、廣泛參與，務(wù)求實效。各相關(guān)學校要廣泛動員，組織團干部和少先隊大、中隊輔導員參與活動、參加比賽，織團干部和少先隊大、中隊輔導員參與活動、參加比賽，在精心設(shè)計活動方案的基礎(chǔ)上，認真開展主題團日和隊會在精心設(shè)計活動方案的基礎(chǔ)上，認真開展主題團日和隊會活動，在參與大賽和活動的過程中，使團的干部和輔導員活動，在參與大賽和活動的過程中，使團的干部和

7、輔導員得到鍛煉、提高水平，使青少年得到啟發(fā)、受到教育。得到鍛煉、提高水平，使青少年得到啟發(fā)、受到教育。一、活動背景一、活動背景近年來，全區(qū)學校團隊組織以青少年思想道德教育為主線，近年來，全區(qū)學校團隊組織以青少年思想道德教育為主線，以培育以培育“四有四有“新人為目標，以活動為載體，以服務(wù)為宗旨，新人為目標，以活動為載體，以服務(wù)為宗旨，夯實基礎(chǔ)，拓展職能，扎實工作，講求實效，團隊活動蓬夯實基礎(chǔ)，拓展職能，扎實工作，講求實效，團隊活動蓬勃發(fā)展

8、，青少年健康茁壯成長，令人歡欣鼓舞。但是隨著勃發(fā)展，青少年健康茁壯成長，令人歡欣鼓舞。但是隨著形勢的發(fā)展和環(huán)境的變化，團隊工作還存在不少問題：形勢的發(fā)展和環(huán)境的變化，團隊工作還存在不少問題：1、學校團隊工作模式相對滯后。當代青少年在價值取向上、學校團隊工作模式相對滯后。當代青少年在價值取向上呈現(xiàn)出重個性張揚、求個人發(fā)展的特點。由于學校教育資呈現(xiàn)出重個性張揚、求個人發(fā)展的特點。由于學校教育資源和空間的有限性，相對封閉的團隊源和空間的有限性