2018教育信息化與教師綜合素質(zhì)提升

1、《教育信息化與教師綜合素質(zhì)提升（2）》在線考試時(shí)間限制:60分鐘一、單項(xiàng)選擇題一、單項(xiàng)選擇題(共3030小題，每小題小題，每小題2分)1.本講提到，對(duì)人類(lèi)文明進(jìn)步起根本作用的是（C）。A.朝代的更迭B.政權(quán)的替換C.技術(shù)發(fā)展D.人才的培養(yǎng)2.下列不屬于創(chuàng)造過(guò)程的八階段說(shuō)的是（B）。A.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題B.解決問(wèn)題C.領(lǐng)域探索D.醞釀3.本講認(rèn)為，創(chuàng)新的本質(zhì)是（C）。A.創(chuàng)造B.制造C.執(zhí)行D.模仿4.人類(lèi)傳播史的“第一紀(jì)”以（A）為平臺(tái)。A.印

2、刷媒體B.廣播C.電視D.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)5.“三個(gè)解放出來(lái)”有利于在解放思想中統(tǒng)一思想，用發(fā)展著的（C）來(lái)指導(dǎo)新的實(shí)踐。A.辯證思想B.方法論C.馬克思主義D.唯物主義6.根據(jù)本講，我國(guó)教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃的更高目標(biāo)是（D）。A.基本建成人人可享有優(yōu)質(zhì)教育資源的信息化學(xué)習(xí)環(huán)境B.基本形成學(xué)習(xí)型社會(huì)的信息化支撐服務(wù)體系C.基本實(shí)現(xiàn)所有地區(qū)和各級(jí)各類(lèi)學(xué)校寬帶網(wǎng)絡(luò)的全面覆蓋D.教育信息化整體上接近國(guó)際先進(jìn)水平7.根據(jù)本講的內(nèi)容，服裝設(shè)計(jì)師最好在

3、（A）顏色環(huán)境里工作。A.藍(lán)色B.紅色C.中性D.透明8.2016年12月78日習(xí)近平在全國(guó)高校思政工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)要把（A）工作貫穿于教育教學(xué)的全過(guò)程，開(kāi)創(chuàng)我國(guó)高等教育事業(yè)的新局面。A.黨的建設(shè)B.科學(xué)文化C.思想政治D.素質(zhì)教育9.習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，高校（C）對(duì)學(xué)校工作實(shí)行全面領(lǐng)導(dǎo)，承擔(dān)管黨治黨.辦學(xué)治校的主體責(zé)任。A.團(tuán)委B.校長(zhǎng)C.黨委D.高層領(lǐng)導(dǎo)10.本講提到，高校黨建和思想政治工作中的三大要素中，（D）處于主體地位，起主導(dǎo)作用

4、。A.工作對(duì)象B.工作環(huán)境C.工作內(nèi)容D.工作者11.本講提到，（D）是制約高校黨建工作開(kāi)展的關(guān)鍵。A.黨組織隊(duì)伍人員配置的不完善B.活動(dòng)方式落伍C.黨員模范作用發(fā)揮不夠D.創(chuàng)新意識(shí)缺失12.研究發(fā)現(xiàn)，高創(chuàng)造力的人，智商一般在（B）水平。A.70B.110C.135D.15013.本講提到，創(chuàng)新具有（A）個(gè)不同領(lǐng)域的特殊性。A.6B.7C.8D.914.本講提到，國(guó)內(nèi)外的通?？捶ㄊ侨绻ˋ）畢業(yè)考試合格后，那么就可以直接投入到社會(huì)工作中

5、去。A.高中B.小學(xué)C.本科D.研究生1.在芭比娃娃的一系列價(jià)值鏈中，中國(guó)制造的附加值最低。對(duì)2.馬克思設(shè)想的社會(huì)主義革命，最初應(yīng)該是在最發(fā)達(dá)的幾個(gè)資本主義國(guó)家進(jìn)行，這些發(fā)達(dá)國(guó)家只有單獨(dú)進(jìn)行社會(huì)主義革命才有可能成功。對(duì)3.幽默是能夠在歡樂(lè)中去體會(huì)一件事情。對(duì)4.截止2015年，劃片就近入學(xué)已經(jīng)成為主流，且已經(jīng)達(dá)到政策要求。對(duì)5.希拉里克林頓說(shuō)：“誰(shuí)掌握了互聯(lián)網(wǎng)，誰(shuí)就掌握了未來(lái)?！卞e(cuò)6.從九十年代末開(kāi)始，高等教育進(jìn)入快速發(fā)展的軌道，通常稱

6、之為“大學(xué)擴(kuò)招”。對(duì)7.盡管人類(lèi)的歷史寫(xiě)的是帝王將相史或戰(zhàn)爭(zhēng)史，但人類(lèi)文明發(fā)展的歷史實(shí)際上是一部科學(xué)和技術(shù)發(fā)展史。對(duì)8.網(wǎng)絡(luò)微信時(shí)代本質(zhì)上是一個(gè)新基礎(chǔ)工具應(yīng)用的時(shí)代。對(duì)9.習(xí)近平總書(shū)記在對(duì)河北阜平以及湖南湘西的考察過(guò)程中，多次提出要大力加強(qiáng)教育扶貧來(lái)阻斷貧困代際傳遞。對(duì)10.黨中央、國(guó)務(wù)院始終高度重視高校黨建工作，從1980年開(kāi)始就每年召開(kāi)一次全國(guó)高校黨建工作會(huì)議，研究新問(wèn)題，交流新經(jīng)驗(yàn)，做出新部署。錯(cuò)11.辦好中國(guó)特色社會(huì)主義高校，關(guān)

7、鍵在黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)。對(duì)12.本講提到，“傳播中國(guó)好聲音”講的是內(nèi)容，但是“傳播好中國(guó)聲音”講的是效果和策略。對(duì)13.教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃中指出到2020年，全國(guó)高校建成網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，60%課程開(kāi)展混合式教學(xué)；80%高校建立數(shù)字化科研協(xié)作支撐平臺(tái)。錯(cuò)14.本講認(rèn)為，創(chuàng)造力是天生的不能通過(guò)后天的學(xué)習(xí)提高。錯(cuò)15.信息技術(shù)的發(fā)展使得新聞生產(chǎn)的門(mén)檻在逐步提升。錯(cuò)16.中國(guó)網(wǎng)民規(guī)模高速擴(kuò)張階段已經(jīng)結(jié)束，非網(wǎng)民的轉(zhuǎn)化急劇減緩。對(duì)錯(cuò)17.馬克思