“改革創(chuàng)新奮發(fā)有為”大討論學(xué)習(xí)心得兩篇

1、“改革創(chuàng)新奮發(fā)有為改革創(chuàng)新奮發(fā)有為”大討論學(xué)習(xí)心得兩篇大討論學(xué)習(xí)心得兩篇范文一隨著時(shí)代的發(fā)展，如何做一名優(yōu)秀的教師，這是值得我用一生去思考的問題。優(yōu)秀的教師不是終身的。過去是“不進(jìn)則退”，現(xiàn)在是“慢進(jìn)則退”，不進(jìn)將會(huì)很快被淘汰，昨天的合格教師，今天不一定合格。只有與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，不斷的學(xué)習(xí)、探索，才能成為一名合格的教師。那么怎樣才能迅速成為一名適應(yīng)當(dāng)代潮流的合格教師呢通過這次省委開展的改革創(chuàng)新奮發(fā)有為大討論的學(xué)習(xí)，我認(rèn)

2、為必須要做到如下幾點(diǎn)：一、教師必須做到愛崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。學(xué)校是培養(yǎng)人才的基地，學(xué)生只有具備完善的人格，勇于面對(duì)壓力，才能成為適應(yīng)社會(huì)需求的合格人才。這就要求教師不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還應(yīng)具備良好的道德修養(yǎng)。由于教師所從事的職業(yè)特殊，是教育人、塑造人的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，甚至一言一行，都會(huì)通過這樣或那樣的方式，對(duì)學(xué)生的各個(gè)方面產(chǎn)生影響。因此，我們時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透做人

3、的道理，幫助學(xué)生完善人格。二、教師必須做到博學(xué)多才。教師是學(xué)生心目中的偶像，教師博新情況，解決新問題，使自己的工作上一個(gè)新臺(tái)階!學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”心得體會(huì)心得體會(huì)一年之計(jì)在于春！伴隨著春天的腳步，我校全體教師在王校長(zhǎng)帶領(lǐng)下，積極參加“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)，我受益匪淺，為以后的工作積蓄了力量，理清了思路，明確了目標(biāo)。我個(gè)人主要有以下體會(huì)：一、要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高創(chuàng)新能力首先要樹立終身學(xué)習(xí)的

4、觀念，活到老學(xué)到老，利用休息時(shí)間、利用工作之余，切實(shí)做到工作學(xué)習(xí)兩不誤；其次要會(huì)學(xué)習(xí)，要有方法，學(xué)習(xí)要有針對(duì)性，更要有時(shí)效性，切實(shí)做到學(xué)以致用；最后要堅(jiān)持學(xué)，持之以恒，不浮躁，在學(xué)習(xí)中努力增長(zhǎng)自己的才干。要深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想及黨的路線方針政策，時(shí)時(shí)關(guān)注國(guó)家新的政策方針，刻苦鉆研自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，以及科技、管理、哲學(xué)、歷史等各方面的知識(shí)，全面提高自身素質(zhì)，以豐富的理論知識(shí)武裝頭腦。通過不斷的