籃球課程標準

1、籃球課程標準籃球課程標準課程編碼：課程類別：公共基礎(chǔ)課適用專業(yè)：所有專業(yè)授課系（部）：體育部學分學時：1個學分24學時編寫執(zhí)筆人：張河教研室主任審核簽字：審核日期：系主任審定簽字：審定日期：1.1.課程性質(zhì)和課程設(shè)計課程性質(zhì)和課程設(shè)計1.11.1課程定位與作用課程定位與作用籃球課程是學校公共體育的核心課程，是一門理論性與實踐性相結(jié)合的交叉性、綜合性學科?；@球課是以身體練習為主要手段，以增進學生身心健康和提高應(yīng)職、任職能力與素質(zhì)為主要目的

2、的公共必修課程。籃球課程的定位是：（1）促進身體健康、心理健康等方面發(fā)展的基礎(chǔ)課程；（2）發(fā)展體能素質(zhì)和運動技能，提升通用職業(yè)能力的職業(yè)準備課程；（3）傳授籃球相關(guān)知識的教育課程；籃球課程的作用：力爭把最新最受學生歡迎的健身、籃球知識傳授給學生，把全民健身帶入大學校園，使大學生健身成為一種熱潮，同時培養(yǎng)學生的終身健身意識，為學校培養(yǎng)籃球人才，為社會培養(yǎng)健身指導(dǎo)員、帶頭人。與其它課程的關(guān)系：是平行課程，相互依存、相互發(fā)展。1.21.2課程

3、設(shè)計基本理念課程設(shè)計基本理念籃球課程是人才培養(yǎng)的重要途徑之一，對學生的身心健康發(fā)展、體育素質(zhì)提高、適應(yīng)職業(yè)生涯有獨特的教育作用，并為學生可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。1.31.3課程設(shè)計思路課程設(shè)計思路（1）上肢、下肢、軀干力量練習（2）協(xié)調(diào)性、靈敏性練習2、專項技術(shù)練習（1）腳步移動技術(shù)（2）傳接球技術(shù)（3）運球技術(shù)（4）原地投籃技術(shù)（5）行進間投籃技術(shù)（6）綜合技術(shù)理論部分：（4學時）根據(jù)教材內(nèi)容，如籃球的起源和發(fā)展趨勢、基本概況、運動

4、特點、裁判基礎(chǔ)知識等，對學生進行理論知識教學，并進行理論考試。3.23.2學習情境設(shè)計學習情境設(shè)計學習情境情境1：掌握籃球運動的基本動作參考學時20學時主要學習目標1、使學生基本掌握籃球基礎(chǔ)知識2、掌握籃球的基本技、戰(zhàn)術(shù)3、熟練掌握籃球運動簡單的技、戰(zhàn)術(shù)配合工作任務(wù)1、通過籃球訓練改善學生身體素質(zhì)2、提高學生協(xié)調(diào)性、靈敏性、反應(yīng)能力，3、培養(yǎng)學生的團隊合作意識，促進身心健康發(fā)展4、培訓學生不怕困難、頑強拼搏的意志品質(zhì)教學條件練習場地：籃