奮斗演講稿

1、個(gè)位老師、同學(xué)們：下午好！(自我介紹，個(gè)人看情況需要就加上去自我介紹，個(gè)人看情況需要就加上去)我懷著滿腔熱血來到了濰坊，濰坊給我們的第一印象就是忙，忙得我都不知道自己在干什么，不知道大學(xué)是干什么的，一切都在漸漸熟悉。我熟悉了大學(xué)，熟悉了忙完一天的所有事情之后回寢室的路上帶來的輕松和充實(shí)，熟悉了身邊的人與學(xué)習(xí)環(huán)境。然而，與高中不一樣的是這里有很方便的圖書館，網(wǎng)吧，澡堂，食堂，餐廳，還有超市。高中，是啊，再過幾天就是高考了呢，三點(diǎn)一線的生活

2、歷歷在目啊！那一段令人難以忘卻的記憶將永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)陪伴著我。再過一個(gè)多月，我來濰坊的日子就有一學(xué)年了吧，光陰似箭催人老，日月如梭趲少年。光陰何其短暫！光陰何其寶貴！當(dāng)我還沒省悟過來之時(shí)，時(shí)間老人早已蹣跚地走過了一個(gè)又一個(gè)人生巷口。倘若我不抓緊時(shí)間，奮斗進(jìn)取，拼搏出屬于自己的一片天地，那么我將會(huì)是一個(gè)既可悲又可憐的人。因?yàn)槲业娜松嬀硎侨绱说每瞻?，如此得缺乏光彩。本來?yīng)該由我涂抹的畫卷，卻因?yàn)槲业奶摱榷话装椎貤売?。我問自己，到底可悲不可悲?/p>

3、正好與我想反的是，很多大學(xué)生他們過得并不忙，反而是很悠閑很悠閑，大學(xué)就像是養(yǎng)老院一樣，他們過著無憂無慮的虛度生活。經(jīng)過煎熬的三年高中后，再加上老師們跟他們描述了美麗的大學(xué)生活后他們就對(duì)大學(xué)生活充滿了向往，但當(dāng)自己到了大學(xué)之后，卻發(fā)現(xiàn)事實(shí)上跟老師講述的根本就不一樣，于是他們覺得不知道干什么，翔的雄鷹，夢(mèng)想是空中飛舞的風(fēng)箏，而奮斗則是雄鷹的翅膀，放飛風(fēng)箏的繩索，他們互相纏繞，缺一不可！在這里，我借用馬云的一句話送給那些正在奮斗中的人們：我永