鋼鐵的銹蝕

1、授課日期：2014年4月3日課型：新授課課題：9.3鋼鐵的銹蝕與防護第一課時官橋中學：楊麗【學習目標】：1、通過對鋼鐵銹蝕條件的探究，進一步加深對科學探究各要素的理解。2、依據(jù)鋼鐵銹蝕的條件和控制化學化學變化的原理，尋找減緩鋼鐵銹蝕的方法。3、知道廢舊金屬對環(huán)境的污染，認識回收利用廢舊金屬對環(huán)境及金屬資源保護的重要性。知識點（含重點、難點）：【重點】：鋼鐵銹蝕的條件及金屬防護的方法，通過探究銹蝕條件培養(yǎng)學生的動手能力和推理能力。【難點】

2、：鋼鐵銹蝕因素的探究【實驗準備】：試管、試管架、橡皮塞、蒸餾水、鐵釘、植物油、食醋、氯化鈉等?！景鍟O計】：9.3鋼鐵的銹蝕與防護一、導致鋼鐵的銹蝕的因素鐵生銹是鐵與氧氣、水發(fā)生復雜的化學反應。（緩慢氧化）氯化鈉和酸會加快生銹速度。鐵銹（混合物）的主要成分：氧化鐵除銹：打磨和酸洗二、減緩鋼鐵銹蝕的方法防銹的原理：隔絕氧氣、隔絕水分防銹的方法：覆蓋保護層、鍍不易生銹的金屬、改變內部的結構構成合金。三、廢舊金屬的回收利用1.有利于金屬資源的

3、充分利用。2.有利于保護環(huán)境。教學過程：師生活動設計意圖【電影回放，創(chuàng)設情景】：播放《泰坦尼克號》電影片段，觀看“泰坦尼克號”沉船的銹蝕。學生：觀看“泰坦尼克號”沉船”的銹蝕電影片段?！緦嵨锿队啊浚赫故緦W生事先收集到的不同生銹的鐵制品。學生：學生觀察鐵銹的顏色?！舅伎肌浚鸿F銹是什么？鋼鐵為什么會生銹？【分組討論】:根據(jù)日常生活經(jīng)驗，鐵制品生銹與哪些因素有關呢？學生：積極討論。閱讀課本67頁活動天地影響鋼鐵銹蝕的因素，猜想影響鋼鐵銹蝕的因

4、素?！静孪搿浚孩倏赡芘c有關②可能與有關③可能與有關通過對“泰坦尼克號”沉船的銹蝕現(xiàn)狀進行對比來創(chuàng)設情景，激發(fā)學生的學習興趣和探究欲望。體會生銹是生活中常見的一種現(xiàn)象，激發(fā)學生探究鋼鐵銹蝕的熱情。讓學生依據(jù)已有的知識經(jīng)驗作出猜想，從而討論得出最佳的探究方案。學生：對比③、④、⑤三只試管的銹蝕程度交流、討論、總結促進鋼鐵生銹的因素?！具^渡提問】：鐵銹的主要成分是氧化鐵。為什么鐵制品生銹要及時除銹呢？你有哪些方法除銹？學生：閱讀課本P68頁，

5、分組討論上述問題，寫出鹽酸與氧化鐵反應的化學方程式?！举Y料展示】：據(jù)有關資料報道，現(xiàn)在世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設備和材料相當于年產(chǎn)量的20%~40%。全世界每年因金屬腐蝕而造成的損失超過7000億美元。腐蝕的巨大危害不僅體現(xiàn)在經(jīng)濟損失上，它還會帶來慘重的人員傷亡、環(huán)境污染、資源浪費、阻礙新技術的發(fā)展、促進自然資源的損耗?！痉纸M討論】:請同學們結合鋼鐵生銹的條件思考一下如何才能防止鋼鐵的生銹學生：討論、交流得出結論：防止鐵生銹的原理：

6、就是破壞鐵生銹的條件之一：隔絕氧氣或隔絕水分?！緢D片展示】：（1）菜刀（2）鐵柜（3）軸承（4）門把手（5）鋁合金門窗（6）鋸條學生：結合上述常見的鋼鐵制品討論防銹的具體措施：1.保持鐵制品的潔凈干燥2.覆蓋保護層3.制成合金（不銹鋼）學生：閱讀、思考、感悟69頁“多識一點”越王劍為什么沒生銹？【資料展示】：據(jù)有關資料報道，現(xiàn)在世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設備和材料相當于年產(chǎn)量的20%~40%?！具^渡】：如果隨意棄置這些廢舊金屬，既造成