色彩中常見(jiàn)的幾個(gè)問(wèn)題及解決方法

1、色彩中常見(jiàn)的幾個(gè)問(wèn)題及解決方法色彩中常見(jiàn)的幾個(gè)問(wèn)題及解決方法常常有人問(wèn)我：“老是看見(jiàn)很多顏色，畫(huà)出來(lái)就花，是什么原因”。我說(shuō)是頭腦的原因！顏色只要用心發(fā)現(xiàn)，就會(huì)不斷出現(xiàn)，但就和做人一樣，不能想說(shuō)什么就說(shuō)什么，要和時(shí)誼。也就是要分清該畫(huà)什么不該畫(huà)什么。在學(xué)習(xí)中，我總結(jié)出一個(gè)經(jīng)驗(yàn)：“大凡畫(huà)面很花都有幾個(gè)通病，一，用筆過(guò)碎。二，冷暖不分”其實(shí)少加分析，這兩點(diǎn)產(chǎn)生的原因都是一樣的（老生常談）就是大的明暗，冷暖關(guān)系不準(zhǔn)，有的是根本沒(méi)有。問(wèn)有的學(xué)生

2、：“什么是大關(guān)系？”都說(shuō)就是“整體”。“再問(wèn)怎么才能畫(huà)整體？”答曰“畫(huà)大體快，用筆要大要整”。其實(shí)這是對(duì)的，但是畫(huà)色彩決不是只通過(guò)畫(huà)體塊就完了的，表現(xiàn)色彩要同時(shí)兼顧色彩關(guān)系，關(guān)系協(xié)調(diào)用筆再細(xì)也不會(huì)花，所謂協(xié)調(diào)就是要冷暖，明暗等相統(tǒng)一。那么就要學(xué)會(huì)取舍顏色，在動(dòng)筆之前就要想好整體色調(diào)，找顏色時(shí)把不符合主色調(diào)的顏色刪剪，只畫(huà)與其相協(xié)調(diào)的顏色，同時(shí)特別注意“要明確物體的固有色”即處理好共性和個(gè)性。一、一、“平”與“色彩單調(diào)色彩單調(diào)”它們主要是

3、指畫(huà)面物體包括襯布在內(nèi)，要么被畫(huà)得平平的（顯得非常的單?。淳褪钱?huà)成單色畫(huà)（只有體積，沒(méi)有色彩），物體之間都貼在一起，沒(méi)有空間，讓人透不過(guò)氣。產(chǎn)生這些問(wèn)題的主要原因是因?yàn)椋?、素描觀念顯得非常的單薄，認(rèn)識(shí)不到調(diào)子因素在畫(huà)面中表現(xiàn)的重要性，認(rèn)識(shí)不到色彩關(guān)系的形成是依賴于三大面、五調(diào)子的，從而導(dǎo)致物體被畫(huà)得相當(dāng)?shù)钠秸?。這種情況的產(chǎn)生不能完全歸咎于學(xué)生，很大程度上是由于現(xiàn)在的高考美術(shù)教學(xué)急功近利，要在最短的時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造更多的升學(xué)率造成的。所

4、以，很多同學(xué)在高三開(kāi)始學(xué)習(xí)美術(shù)，趕鴨上架，在還沒(méi)認(rèn)識(shí)到素描是什么的時(shí)候，就已經(jīng)開(kāi)始畫(huà)色彩了。這是畫(huà)面被畫(huà)得平和單調(diào)的根本原因。2、在作畫(huà)的過(guò)程中，他們沒(méi)有意識(shí)到用立體的觀念去觀察物體，分析物體；也沒(méi)有認(rèn)識(shí)到任何物體中的體積在繪畫(huà)中都是由三大面，五調(diào)子構(gòu)成。立體觀念相當(dāng)?shù)牟?，有些同學(xué)根本不知道什么是三大面、什么是五調(diào)子。3、色彩單調(diào)是因?yàn)闆](méi)有意識(shí)到畫(huà)色彩是畫(huà)色彩的關(guān)系，畫(huà)它們之間一種相互作用、相互影響的動(dòng)態(tài)關(guān)系；而不是僅僅依賴用固有色或固

5、有色加白色或黑色來(lái)表現(xiàn)形體。諸如此類(lèi)的問(wèn)題解決的辦法有：1、加強(qiáng)學(xué)生對(duì)“體”的認(rèn)識(shí)與理解，讓他們充分意識(shí)到在繪畫(huà)中任何“體”的產(chǎn)生都必須由五調(diào)子或三大面構(gòu)成；幫助他們初步建立起“體”的概念。同時(shí)，在作畫(huà)的過(guò)程中還要強(qiáng)調(diào)三大面與五調(diào)子必須與形體結(jié)合起來(lái)。2、加強(qiáng)素描專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)，花更多的時(shí)間和精力解決素描存在的問(wèn)題。素描是色彩的基石，這個(gè)基礎(chǔ)打好了，實(shí)際上色彩也就成功了一半。3、畫(huà)色彩的過(guò)程中，經(jīng)常向?qū)W生灌輸色彩的形成是由于色彩間的相互作

6、用，相互影響形成的；讓他們多去找色彩間的聯(lián)系，多去思考色彩間關(guān)系。二、二、“花”和“臟”它們主要是指畫(huà)面整體色調(diào)或單個(gè)物到處是同樣的色彩，要么花花綠綠，要么到處都是臟稀稀的，畫(huà)面效果很差。產(chǎn)生這些問(wèn)題的主要原因是因?yàn)椋?、觀察過(guò)于局部，作畫(huà)的整個(gè)過(guò)程始終圍繞著某些小地方，從而導(dǎo)致畫(huà)面一些本不該亮的地方也畫(huà)得像白紙一樣，亮晃晃的，讓人看了眼睛難受。2、筆上的顏輕松自如。用筆上，由于水粉畫(huà)筆頭部扁平，用筆時(shí)要根據(jù)其特點(diǎn)，“刷”、“擺”、“提

7、”、“拖”各種方法要靈活運(yùn)用。還有就是毛質(zhì)上的區(qū)別，狼毫、羊毫、兼毫筆都要了解其特性，方能掌握好用筆。五：臟五：臟原因：其一，有相當(dāng)部分的考生不注意自己顏料盒內(nèi)顏料是否干凈，本來(lái)很干凈的顏料被弄得面目全非，有的時(shí)候自己都認(rèn)不出顏色，這勢(shì)必要造成用色上的誤差。其二，在調(diào)色時(shí)，不注意筆中是否帶有其他雜色進(jìn)行調(diào)色。特別是塑造水果時(shí)，有的考生筆沒(méi)洗干凈，還帶有其他的顏色，造成塑造時(shí)出現(xiàn)臟的顏色。其三，初學(xué)水粉畫(huà)或經(jīng)驗(yàn)不足的考生，用臟水或很稀薄的

8、色彩在較厚的第一層色上揉擦修改畫(huà)面，以求畫(huà)面協(xié)調(diào)，往往顏色干后就會(huì)產(chǎn)生臟的感覺(jué)。辦法：解決“臟”的問(wèn)題，首先要保護(hù)好顏料盒內(nèi)顏色的干凈透明且富有厚度，顏料始終要保持一種“牙膏狀”，和盒裝的顏料盒內(nèi)沒(méi)什么區(qū)別，用起顏色來(lái)就很舒服。其次要注意用筆的干凈性，調(diào)錯(cuò)顏色時(shí)，要洗干凈筆，切不可為了省事偷懶，不洗筆調(diào)入其他顏色后再上色。再者還是要熟悉顏料性分析理解顏色，要會(huì)調(diào)色。六：灰六：灰原因：“灰”可以和素描的關(guān)系聯(lián)系起來(lái)，沒(méi)有明暗的區(qū)分，色彩中

9、更多地是強(qiáng)度明度、冷暖的對(duì)比或區(qū)分。有些襯布或靜物顏色因明度不高、純度不夠從而產(chǎn)生灰的感覺(jué)?？忌荒芎芎玫乩斫忸伾?，調(diào)配的顏料種類(lèi)太多，復(fù)色間相調(diào)，或直接用現(xiàn)在市場(chǎng)流行的“八大灰”顏料，必然產(chǎn)生灰悶的感覺(jué)。另外，調(diào)顏色時(shí)，用水過(guò)多也會(huì)產(chǎn)生灰的感覺(jué)。辦法：這些問(wèn)題的出現(xiàn)，和水粉顏料的特性有很大關(guān)系。水粉顏色主要由填充劑和色劑組成，調(diào)和次數(shù)過(guò)多或加水過(guò)量都會(huì)使飽和度降低，畫(huà)面色彩就顯得灰暗。解決此問(wèn)題最好的辦法是熟悉顏料的特性，要會(huì)調(diào)色和用

10、筆，要明白水粉畫(huà)畫(huà)時(shí)和干透后的變化，這需要大量的練習(xí)和反思小竅門(mén)小竅門(mén)：1、生：實(shí)際上我們寫(xiě)生所遇到的顏色大多需要幾種顏色調(diào)和，而到處用單色，或主要的色塊很單純就會(huì)產(chǎn)生生的感覺(jué)。解決方法：反復(fù)比較物體間的純灰關(guān)系。2、灰：（1）素描的黑白灰關(guān)系拉不開(kāi)距離；（2）一種情況是調(diào)顏色的時(shí)候加入太多顏色，或攪拌的太多。解決方法：拉開(kāi)黑白灰關(guān)系，從最重的物體開(kāi)始畫(huà)；能用2種顏色調(diào)就不用3種，調(diào)色時(shí)適合而止，不要一直攪拌。3、粉：畫(huà)面顯得粉氣（1）