幼兒園母親節(jié)活動(dòng)（小、中、大班全都有）

1、幼兒園母親節(jié)活動(dòng)（小、中、大班全都有）親親好媽媽（小班）親親好媽媽（小班）設(shè)計(jì)意圖設(shè)計(jì)意圖小班孩子入園之初，經(jīng)?？藓爸拔艺覌寢尅苯?jīng)過幾個(gè)月的幼兒園生活，孩子們哭鬧的現(xiàn)象漸漸變少，但是每當(dāng)他們情緒不好的時(shí)候，第一個(gè)想起的人依舊是媽媽；在活動(dòng)區(qū)，娃娃家總是特別吸引人的區(qū)域，因?yàn)榕⒆酉矚g到娃娃家當(dāng)媽媽，照顧“生病的寶寶”，甚至小男孩也喜歡當(dāng)媽媽！可見，媽媽是孩子們最信賴的人。于是，教師決定借助母親節(jié)，生成主題活動(dòng)《親親好媽媽》，希望孩子們

2、能用自己的方式表達(dá)對(duì)媽媽的愛。主題目標(biāo)主題目標(biāo)（1）感受母愛的偉大，愿意表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛。（2）知道母親節(jié)的含義，通過多種方式傳達(dá)自己對(duì)媽媽的關(guān)心。（3）了解媽媽的職業(yè)、愛好、特點(diǎn)，知道自己的媽媽是獨(dú)一無二的。環(huán)境互動(dòng)環(huán)境互動(dòng)1.主題墻面環(huán)境（1）“媽媽愛我，我愛她“：把幼兒和媽媽一起出去玩的照片貼在主題墻上，擺成一個(gè)房子的形狀。（2）“猜猜我有多愛你”：在墻上貼上寶寶對(duì)媽媽愛的表達(dá)。比如，有的小朋友說“我對(duì)媽媽的愛比蜂蜜還甜”，這時(shí)

3、教師就可以用蜂蜜的包裝代表這句話。以此類推，可以把每一個(gè)小朋友的表達(dá)都貼在心形框內(nèi)。2.互動(dòng)墻面環(huán)境（低矮墻面環(huán)境）（1）“媽媽出生的地方”：貼上一張中國(guó)地圖，把每一個(gè)小朋友媽媽的頭像貼在其媽媽出生的地方。（2）“我的好媽媽”：把幼兒的繪畫作品《我的媽媽》貼在墻上。（3）“媽媽的小幫手”：用照片展現(xiàn)幼兒幫媽媽做的事情。3.相關(guān)區(qū)域融合（1）圖書區(qū)：請(qǐng)幼兒和媽媽一起制作一本圖書《爸爸媽媽和我》。（2）美工區(qū)：引導(dǎo)幼兒利用廢舊材料制作自己的

4、媽媽。（3）娃娃家：開展角色扮演活動(dòng)“我是一個(gè)好媽媽”?；顒?dòng)目標(biāo)（1）喜歡聽故事，理解故事大意。把孩子表達(dá)對(duì)媽媽的愛的相片傳到班級(jí)博客，讓媽媽感受孩子的愛。媽媽愛我，我愛她—社會(huì)活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)（1）了解媽媽的工作和喜好，并大膽地夸一夸自己的媽媽。（2）通過多種方式表達(dá)對(duì)媽媽的愛。（3）喜歡參加有趣的節(jié)曰活動(dòng)，感受節(jié)曰的快樂。活動(dòng)準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒事先詢問過媽媽的職業(yè)和喜好。材料準(zhǔn)備：糖果、提前做的小花、溫馨的音樂?；顒?dòng)重難點(diǎn)能大膽地夸一夸

5、自己的媽媽?；顒?dòng)過程1.夸一夸自己的媽媽（1）師：今天是母親節(jié)，是媽媽們的節(jié)日。今天，我們把小朋友的媽媽也請(qǐng)到了幼兒園和小朋友們一起做游戲，祝媽媽們節(jié)日快樂我們鼓掌歡迎媽媽的到來，好不好？（2）請(qǐng)小朋友和自己的媽媽坐在一起，媽媽負(fù)責(zé)介紹自己，小朋友負(fù)責(zé)今一夸自己的媽媽。師：每個(gè)小朋友的媽媽都是獨(dú)一無二的，都是最棒的。小朋友平時(shí)聽到表?yè)P(yáng)會(huì)很開心，媽媽們也喜歡被別人夸獎(jiǎng)，今天小朋友們就來夸一夸自己的媽媽好不好？可以夸一夸媽媽的衣服、工作和發(fā)