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1、小學(xué)語文六年級上冊期末復(fù)習(xí)卷(一)小學(xué)語文六年級上冊期末復(fù)習(xí)卷(一)班別姓名成績親愛的同學(xué)們,一個學(xué)期已經(jīng)過去了,你想檢驗和展示一下自己這段時間語文的收獲嗎?請認(rèn)真仔細(xì)地做好下面每一道題,祝你成功!第一部分:基礎(chǔ)與積累(第一部分:基礎(chǔ)與積累(30分)分)一、讀拼音寫漢字,注意把字寫工整哦?。?分)miǎnkuhlnno勤()()梧()吞棗阻()ycum()揚(yáng)頓()靜()二、把詞語補(bǔ)充完整并按要求寫四字詞語,相信你能行?。?分)久別重()
2、恍然大()和()可親()崖峭壁筆走龍()獨(dú)具()心描寫外貌:描寫心理:三、按要求寫句子,小心哦!(4分)①我們是中國人,我們愛自己的祖國。(1分)反問句:②淘氣的云雀津津樂道的,是飛行中看到的好風(fēng)景。(1分)仿寫句子:我喜歡這首詩的原因是:第二部分:閱讀(第二部分:閱讀(30%)一、閱讀一、閱讀《老人與海鷗老人與海鷗》,回答問題。,回答問題。(15分)沒想到十多天以后,忽然有人告訴我們,老人去世了。聽到這個消息,我們仿佛又看見老人和海鷗
3、在翠湖邊相依相隨……我們把老人最后一次喂海鷗的照片放大,帶到了翠湖邊。意想不到的事情發(fā)生了──一群海鷗突然飛來,圍著老人的遺像翻飛盤旋,連聲鳴叫,叫聲和姿勢與平時大不一樣,像是發(fā)生了什么大事。我非常驚(導(dǎo)異),急忙從老人的照片旁退開,為海鷗們讓出了一片空(kōngkng)地。海鷗們急速扇動翅膀,輪流飛到老人遺像前的空中,像是前來瞻仰遺容的親屬。照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗們,注視著與他相伴了多少個冬天的“兒女”們……過了一
4、會兒,海鷗紛紛落地,竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動,像是為老人守靈的白(翼冀)天使。當(dāng)我們不得不去收起遺像的時候,海鷗們像炸了營(ynyng)似的朝遺像撲過來。它們大聲鳴叫著,翅膀撲得那樣近,我們好不容易才從這片飛動的白色漩渦中脫出身來?!跒槔先伺e行的葬禮上,我們抬著那幅遺像緩緩向靈堂走去。老人背著那個(藍(lán)籃)布包,撮(chuōcuō)著嘴,好像還在呼喚著海鷗們。他的心里,一定是飛翔的鷗群。1、劃去文中錯誤的字或讀音。(3
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