財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)課程標(biāo)準(zhǔn)

1、《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》課程標(biāo)準(zhǔn)課程標(biāo)準(zhǔn)一、概述一、概述（一）課程性質(zhì)（一）課程性質(zhì)本課程為金融專業(yè)的主干課程，是必修課程。通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生能夠基本掌握財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的基本理論、基本知識(shí)和基本方法，為以后從事財(cái)務(wù)核算及投資分析崗位工作奠定基礎(chǔ)。(二)參考課時(shí)參考課時(shí)54課時(shí)；3學(xué)分。（三）課程設(shè)計(jì)思路（三）課程設(shè)計(jì)思路1、按照“以能力為本位，以職業(yè)實(shí)踐為主線，以項(xiàng)目課程為主體的模塊化專業(yè)課程體系”的總體設(shè)計(jì)要求，本課程以主要經(jīng)濟(jì)業(yè)

2、務(wù)的會(huì)計(jì)處理為基本目標(biāo)，徹底打破學(xué)科課程的設(shè)計(jì)思路，緊緊圍繞工作任務(wù)完成的需要來選擇和組織課程內(nèi)容，突出工作任務(wù)與知識(shí)的聯(lián)系，讓學(xué)生在職業(yè)實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上掌握知識(shí)，增強(qiáng)課程內(nèi)容與職業(yè)崗位能力要求的相關(guān)性，提高學(xué)生的就業(yè)能力。2、本課程設(shè)計(jì)的重點(diǎn)是對教學(xué)內(nèi)容建立三個(gè)層次，由學(xué)校、教師、學(xué)生分別在實(shí)施、教學(xué)、學(xué)習(xí)中進(jìn)行選擇。三個(gè)層次為：基本知識(shí)、擴(kuò)展知識(shí)、鏈接知識(shí)。考核以基本知識(shí)為主體。3、依據(jù)工作任務(wù)完成的需要、高職學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和職

3、業(yè)能力形成的規(guī)律，按照“學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書嵌入式”的設(shè)計(jì)要求確定課程的知識(shí)、技能等內(nèi)容。4、依據(jù)各學(xué)習(xí)項(xiàng)目的內(nèi)容總量以及在該門課程中的地位分配學(xué)習(xí)項(xiàng)目的課時(shí)數(shù)。5、學(xué)習(xí)程度用語主要使用“了解”、“理解”或“掌握”、“能”或“會(huì)”等用語來表述?！傲私狻庇糜诒硎鍪聦?shí)性知識(shí)的學(xué)習(xí)程度，“理解”或“掌握”用于表述原理性知識(shí)的學(xué)習(xí)程度，“能”或“會(huì)”用于表述技能的學(xué)習(xí)程度。（四）內(nèi)容課程框架結(jié)構(gòu)（四）內(nèi)容課程框架結(jié)構(gòu)教學(xué)模塊教學(xué)任務(wù)模塊一財(cái)務(wù)

4、會(huì)計(jì)總論任務(wù)一財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)概述任務(wù)二財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)基本理論任務(wù)三財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)法規(guī)制度模塊二貨幣資金任務(wù)一庫存現(xiàn)金的核算任務(wù)二銀行結(jié)算方式的辦理任務(wù)三銀行存款核算任務(wù)四其他貨幣資金的核算模塊三應(yīng)收及預(yù)付款項(xiàng)任務(wù)一應(yīng)收賬款的核算任務(wù)二應(yīng)收票據(jù)的核算任務(wù)三預(yù)付賬款的核算任務(wù)四其他應(yīng)收款的核算任務(wù)五壞賬的核算模塊四存貨任務(wù)一存貨的確認(rèn)與初始計(jì)量任務(wù)二材料類存貨按實(shí)際成本計(jì)價(jià)核算任務(wù)三材料類存貨按計(jì)劃成本計(jì)價(jià)核算任務(wù)四委托加工物資的核算任務(wù)五庫存商品的核算任務(wù)

5、六存貨清查核算任務(wù)七存貨期末計(jì)價(jià)核算課程中所涉及到的會(huì)計(jì)崗位以圖片的形式放映出來，主要介紹財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)所涉及崗位的主要工作，另外組織學(xué)生參觀會(huì)計(jì)崗位模擬實(shí)驗(yàn)室，通過認(rèn)知實(shí)習(xí)，使學(xué)生接觸具體的會(huì)計(jì)崗位，增強(qiáng)學(xué)生對本課程的感性認(rèn)識(shí)。2、技能教學(xué)目標(biāo):通過本課程的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生具備從事會(huì)計(jì)工作的基本能力，能夠按照會(huì)計(jì)崗位的基本要求，進(jìn)行具體業(yè)務(wù)會(huì)計(jì)核算。(三)素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：通過本課程的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)不僅使學(xué)生能夠全面樹立現(xiàn)代會(huì)計(jì)

6、崗位的理念和思維方式，靈活運(yùn)用所掌握的會(huì)計(jì)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用專業(yè)知識(shí)的能力而且使學(xué)生們學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，以發(fā)展和促進(jìn)學(xué)生的能力和技能為中心，為他們今后走向社會(huì)、參與生活、實(shí)現(xiàn)就業(yè)、能夠?yàn)閷碜呦蚬ぷ鲘徫粍偃螘?huì)計(jì)工作，奠定良好的基礎(chǔ)。三、課程內(nèi)容綱要三、課程內(nèi)容綱要模塊一模塊一財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)總論財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)總論（2課時(shí)）課時(shí)）任務(wù)一財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)概述參考學(xué)時(shí)1學(xué)習(xí)目標(biāo)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的概念、特點(diǎn)和職能等基本概念工作任務(wù)學(xué)生要熟知重

7、要的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)概念、特點(diǎn)、職能相關(guān)實(shí)踐技能搜集國家頒布的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)規(guī)范相關(guān)理論知識(shí)了解財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)法規(guī)，了解會(huì)計(jì)分類拓展知識(shí)企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則考核建議.知識(shí)理解測試和上網(wǎng)搜集會(huì)計(jì)規(guī)范任務(wù)二財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)基本理論參考學(xué)時(shí)1學(xué)習(xí)目標(biāo)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)基本假設(shè)、會(huì)計(jì)要素及其確認(rèn)與計(jì)量、會(huì)計(jì)信息質(zhì)量要求和會(huì)計(jì)記錄與報(bào)告等基本理論內(nèi)容工作任務(wù)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)基本假設(shè)會(huì)計(jì)要素及其確認(rèn)與計(jì)量會(huì)計(jì)信息質(zhì)量要求會(huì)計(jì)記錄與報(bào)告等基本理論內(nèi)容相關(guān)理論知識(shí)熟讀《企業(yè)會(huì)計(jì)基本準(zhǔn)則》拓展知識(shí)企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)