蘇教版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案

1、1第1課難忘夏天難忘夏天教學(xué)目標(biāo):通過感受和體驗(yàn)引導(dǎo)學(xué)生用美術(shù)語(yǔ)言表達(dá)夏天挖掘創(chuàng)造潛能，抒發(fā)自己的情感。教學(xué)重難點(diǎn):1.重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生感受夏天抓住自己難忘的細(xì)節(jié)用美術(shù)材料大膽地表現(xiàn)自己對(duì)夏天的理解。2.難點(diǎn):如何巧妙地安排構(gòu)圖和運(yùn)用色彩等手段生動(dòng)地表現(xiàn)夏天的特點(diǎn)。教學(xué)用具:1.用于欣賞的課件圖片.錄像片段等。2.學(xué)生根據(jù)自己的愛好準(zhǔn)備美術(shù)工具:彩色水筆.油畫棒.水粉水彩顏料.彩色卡紙.剪刀.固體膠等。教具準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：圖片學(xué)生準(zhǔn)備：油

2、畫棒.水彩筆第一課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)過程：一.導(dǎo)入：（回憶）同學(xué)們，暑假過得快樂嗎？你都做了些什么有意義的活動(dòng)？還有什么見聞（游戲.夏令營(yíng).玩沙.旅游……）（用簡(jiǎn)短語(yǔ)言與大家交流，共同體驗(yàn)其中的樂趣。）二.發(fā)展階段：游戲：教師出示游戲：“連連看”紅橙黃藍(lán)綠紫以上顏色哪些可以與夏天有聯(lián)系？你是如何感受到的欣賞圖片，進(jìn)一步了解夏天的畫面有什么特征（１.仔細(xì)地觀察，注意圖片上的風(fēng)景，人物.動(dòng)物在干些什么？動(dòng)態(tài)如何？2.感受畫面上的色彩和構(gòu)成，找一

3、找畫面上最顯眼的色彩是什么，作者是如何夸張地運(yùn)用色彩刻畫和表現(xiàn)人物形象的?！跋奶煊谢馃岬奶?yáng)，有綠樹下的濃蔭，有暴雨雷電，也游游泳時(shí)的歡樂……”）引導(dǎo)他們理解和感悟美術(shù)作品的構(gòu)思和創(chuàng)意。三.布置作業(yè)：3第二課時(shí)第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.通過回憶暑假中有趣的經(jīng)歷，感受家鄉(xiāng)和祖國(guó)的美好.生活的快樂。2.運(yùn)用游戲表演.繪畫等多種方式表現(xiàn)豐富的暑假生活，提高藝術(shù)表現(xiàn)能力。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生感受夏天，抓住自己難忘的細(xì)節(jié)，用美術(shù)材料大膽地表現(xiàn)自己對(duì)夏天

4、的理解。教學(xué)難點(diǎn)：如何巧妙地安排構(gòu)圖和運(yùn)用色彩等手段，生動(dòng)地表現(xiàn)夏天的特點(diǎn)。教學(xué)過程：1.導(dǎo)入新課請(qǐng)學(xué)生思考:夏季中的大自然與其他季節(jié)一樣嗎(不一樣。)2.新課教學(xué)感受:我和學(xué)生一起走出教室來(lái)到戶外讓他們親自感受一下夏日的炎熱。引導(dǎo)學(xué)生觀察夏天里的各種景象和人們的穿著打扮。敘述:說(shuō)一說(shuō)看到了什么。夏天的大自然和生活與其他季節(jié)不一樣在什么地方有什么獨(dú)特之處。討論:夏天里大自然的顏色和其他季節(jié)有什么不同人們的衣著如何人們的表情如何人們用什么

5、方式來(lái)避暑活動(dòng):分西瓜吃西瓜體驗(yàn)由炎熱突然感覺涼爽的快樂舒適。欣賞:通過圖片欣賞進(jìn)一步了解人們?cè)谙奶炖镒鲂┦裁聪奶斓漠嬅嬗惺裁刺卣?。理解和感悟美術(shù)作品的構(gòu)思和創(chuàng)意。技法:油畫棒和水粉顏料結(jié)合使用的方法。色紙撕貼的方法。（材料和工具的選擇應(yīng)符合低年級(jí)的特征提示工具的使用安全。）構(gòu)思:小組內(nèi)交流談?wù)勏奶炖镒钭屪约弘y忘的事情是什么。在炎熱的夏季自己通常通過什么樣的方法讓自己涼爽起來(lái)。說(shuō)一說(shuō)然后構(gòu)思一下自己的畫面選擇一種自己喜愛的表現(xiàn)手法。嘗試