紙雕藝術(shù)作品設(shè)計(jì)探究

1、紙雕藝術(shù)作品設(shè)計(jì)探究紙雕藝術(shù)作品設(shè)計(jì)探究摘要摘要：在中華民族上下五千年的歷史長(zhǎng)河中，誕生出了一門(mén)獨(dú)具特色藝術(shù)，被稱(chēng)為紙雕藝術(shù)。紙雕藝術(shù)至今仍在流傳，尤其是傳統(tǒng)的扎紙藝術(shù)和剪紙藝術(shù)。迷人的紙雕藝術(shù)，需要先構(gòu)建繁瑣的制作步驟，再依靠制作者靈巧的雙手，不斷折疊、細(xì)心剪裁、紋路雕刻，以形成各具風(fēng)格的形狀，背景光則能起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，使剪紙立體化，達(dá)到活靈活現(xiàn)的藝術(shù)效果。本文就選取如何制作紙雕色彩這個(gè)例子，以此來(lái)探究紙雕藝術(shù)的構(gòu)思、步驟、類(lèi)型、

2、特點(diǎn)。關(guān)鍵詞：紙雕色彩藝術(shù)PapercarvingarthasalonghistyinChinaespeciallythetraditionalpaperartpapercutartcanbefoundthatthepeopletheyarenowheretobeseen.Papercarvingisabeautifulartitrequirescomplexideahswithproducerswillpaperfoldingcutt

3、ingcarvingintodifferentshapesunderthecertainbackgroundlightfoilcanproduceflatthreedimensionalartisticeffect.Thisarticlethroughtotheproductionofpapercolfexamplethepapercarvingdesignconceptruleacteristiccontentanalysis.引言引

4、言我國(guó)漢朝時(shí)期造紙術(shù)的發(fā)明推進(jìn)了整個(gè)人類(lèi)文明的進(jìn)步，加上十六世紀(jì)德國(guó)人對(duì)紙的改良，這都直接促成了紙雕的誕生。紙雕工藝的主體就是紙，各類(lèi)刀具就是其展現(xiàn)藝術(shù)的工具。富有創(chuàng)造的中國(guó)人很早就開(kāi)始對(duì)紙進(jìn)行立體加工，手工扎做得到的人物就是最早時(shí)期的作品。到了十八世紀(jì)中期，歐洲人中也開(kāi)始出現(xiàn)了紙雕藝術(shù)，這群把創(chuàng)作當(dāng)作最高信仰的藝術(shù)家們用簡(jiǎn)單的工具把各式各樣的紙張變成了不同主題的紙雕系列作品。紙雕藝術(shù)能夠突破創(chuàng)新，流傳至今，甚至在海外流行，不僅僅是因?yàn)?/p>

5、好看的造型，而是它展現(xiàn)出了藝術(shù)家的創(chuàng)作和靈感，以及對(duì)美的追求。一、一、紙雕藝術(shù)的歷史紙雕藝術(shù)的歷史紙雕藝術(shù)也稱(chēng)為折紙藝術(shù)，它來(lái)自民間，經(jīng)過(guò)不斷改進(jìn)發(fā)展成為傳統(tǒng)手工藝術(shù)。最初，糊窗戶(hù)的廢紙邊角料或者廢舊書(shū)紙?jiān)谑智捎指挥兄腔鄣霓r(nóng)婦手中變成了最好的素材，房屋、鳥(niǎo)兒、樹(shù)木、花草、風(fēng)車(chē)等等作品應(yīng)運(yùn)而生，成為小孩子們最喜歡的玩具。這就是所謂的立體紙雕藝術(shù)“樣本子”。她們文化程度不高，當(dāng)然也不會(huì)知道幾何學(xué)、造型藝術(shù)這些理論，但能在和孩子玩耍的過(guò)程中，

6、激發(fā)孩子的參與興趣，一步步讓孩子在模仿中不斷想象創(chuàng)新，使紙雕流傳至今。之后的折雕更是巧奪天工，作品類(lèi)型豐富多彩，有了更上一層的藝術(shù)美。除此之外，她們?cè)诓粩嗟闹谱髦校l(fā)現(xiàn)以前制作的小花盒不光可以做擺設(shè)，還可以用來(lái)裝東西，但剛開(kāi)始用的紙容易壞，自然而然的，她們就把兩張麻紙粘在一起就成了又厚又硬的紙褙，一個(gè)接一個(gè)制作出了十六個(gè)一模一樣的花盒，模仿蓋房子時(shí)，把磚頭錯(cuò)落壘疊的做法，通過(guò)兩個(gè)一組加上各種手法，拼湊成為一個(gè)長(zhǎng)一尺、寬半尺三十來(lái)個(gè)大小不