第二單元 比例

1、第二單元第二單元比例比例比例的意義和基本性質(zhì)比例的意義和基本性質(zhì)教學內(nèi)容教學內(nèi)容：教材1－2頁，練習一中的第1－3題。素質(zhì)教育目標素質(zhì)教育目標（一）知識教學點1.使學生理解掌握比例的意義和基本性質(zhì)。2.認識比例的各部分的名稱。（二）能力訓練點1.使學生學會應用比例的意義和基本性質(zhì)判斷兩個比能否組成比例，并能正確組成比例。2.培養(yǎng)學生的觀察能力、判斷能力。（三）德育滲透點對學生進一步滲透辯證唯物主義觀點的啟蒙教育。教學重點教學重點：比例的

2、意義和基本性質(zhì)。教學難點教學難點：應用比例的意義或基本性質(zhì)判斷兩個比能否組成比例，并能正確地組成比例。教具學具準備教具學具準備：小黑板教學步驟教學步驟一、鋪墊孕伏教師出示復習題，回憶有關比的知識。1.什么叫做比？2.什么叫做比值？3.求下面各比的比值：(3)做一做下面哪組中的兩個比可以組成比例？把組成的比例寫出來。①6∶10和9∶15②20∶5和1∶4第①題由教師引導學生完成，思路如下：所以：6∶10=9∶15其余各題分組討論后由學生獨