水利單位面試參考題

1、2010年6月19日安徽省直事日安徽省直事業(yè)單業(yè)單位面位面試題試題1.你為什么要報考本職位？你有什么優(yōu)勢與劣勢？2.你有一個同事負責開辦一個培訓班，但是他突然病倒了，領導把這件事交給你辦，你準備怎么辦？3.什么是VSLI？什么是摩爾定律？請介紹一下中國目前電子晶體管事業(yè)的發(fā)展現狀以及作用。4.你有沒有從事過網絡管理的工作？如果有，你主要進行哪些工作？你認為作為一名合格的網絡管理者需要具備哪些素質？2010年7月11日安徽省水利日安徽省水

2、利廳面試題試題1.溝通是“對人不對事”，合作是“對事不對人”，請說說你對這句話的理解。2.請說下上海世博會的主題是什么？有人說花幾年時間，并且用大量的人力物力，財力去舉辦，并不劃算，請說下你的看法3.如果你的領導在年終考核中對你進行了表揚，但是單位同事卻不服氣，請問你該怎么辦？2010年7月11日安徽省交通運日安徽省交通運輸廳輸廳面試題試題1.非洲的一句名言：一個人要想走的快，必須獨自行走，一個人要想走得遠，必須和一個群體一起。請談談你

3、對這句話的看法。2.你是部門的工作人員，有一上訪來你單位找你領導，情緒很是激動，非要見你的領導，否則不走，而你的領導到位地出差，走之前告訴你，沒有要緊的事，不要通知他，你怎么辦？3.你是公路運管的工作人員，一天你在執(zhí)勤時，有一位司機違反交通規(guī)則，碰巧司機和你是熟人，而且有家庭困難，因被罰款和你大吵，你怎么處理？2010年9月19日安徽省事日安徽省事業(yè)單業(yè)單位面位面試題試題1.有句話說的好，“日日有新知、日日有不知”，結合工作和學習，簡要

4、談談你的看法。2.小李是家公司職員，小李的爸爸叫小李考公務員，小李很矛盾，如果你是小李的朋友，你怎么勸他？3.領導讓你做一份公司職工的服務質量調查，你如何開展工作？4.演講題：請你“書香滋潤生活”為主題做演講。2010年10月23日安徽阜陽市事日安徽阜陽市事業(yè)面試題試題1.你為什么選擇你報考的崗位？2.受國際金融危機等因素影響，我市一些農民工從沿海地區(qū)返鄉(xiāng)，受到政府高度關注，你有何對策？3.你是單位某項工作負責人，一次和朋友聊天時談到某

5、個問題，第二天報紙講王智談話內容當作你單位觀點刊登出來了，你如何處理？2010年10月23日安徽某地事日安徽某地事業(yè)面試題試題1.人們都說“交朋友交的是命運”，你如何看待這句話？第一、政府對網絡行政的認識不足。沒有充分重視網絡咨詢等網絡行政方式。第二、政府網絡行政能力有限。沒有足夠的人手和技術力量。第三、相關網絡行政的法規(guī)體系和相關的行政問責體系不完善。第四、建立相關監(jiān)督機制，媒體、網民、公眾等對群體監(jiān)督。3.可以從以下幾個方面來解決：

6、第一、提高認識。改變過去“被動回應”，“恩賜”回應的網絡行政態(tài)度。變被動為主動。在公務員內部要展開網絡輿情應對培訓。提高公務員隊伍中的網絡媒介素養(yǎng)。第二、對目前的網絡問政手段進行升級和檢查。優(yōu)化網絡行政人才和相關技術力量的配置。第三、建立健全網絡問政中的相關法律法規(guī)。并確定相關的行政問責體質。引進監(jiān)督機制。第四、完善監(jiān)督機制，發(fā)揮媒體、網民監(jiān)督的積極性，讓電子政務在陽光下進行，真正做到無漏洞，無死角。4.我國的政府網站目前大都開設有網絡

7、問政窗口。每年兩會期間，國家領導人和各省市主要負責人都開設網絡問政窗口，問政于民，問需于民，問計于民。隨著科技進步，信息化步伐加快，電子政務辦公是政府提高工作效率、推進便民工程的重要舉措，是鏈接政府職能部門和群眾之間的橋梁。群眾可以通過政府信息平臺來及時了解政策，熟知辦事流程，政府工作人員為群眾提高各類咨詢，答疑解惑等。我國目前有4億左右的網民，網民已經是一股不可忽視的力量，網民的穩(wěn)定是關乎社會穩(wěn)定和諧的重要因素。電子政務辦公是時代發(fā)展

8、的需求，是目前急需的創(chuàng)新執(zhí)政方式。電子政府是利國利民的好事。要切實做好落實工作，真正做到便民、利民、親民。只要切實的把群眾的問題和困難放在首位，相信，我們的政府網站真正成為高效、快捷、便民的平臺。（可聯系實際工作和信息公開條例中的相關內容。《中華人民共和國政府信息公開條例》明確要求：行政機關公開政府信息，應當遵循公正、公平、便民的原則。行政機關收到政府信息公開申請，能夠當場答復的，應當當場予以答復。類似這種不作為的做法，在工作實際中也時

9、常會發(fā)生，這種沒有踐行自己的職責，沒有切實的把群眾的問題和困難放在第一。）二、一位德高望重的老二、一位德高望重的老師上課時課時引用數據不準確，引用數據不準確，導致結果錯誤錯誤，作，作為一名學生，你將采取哪些方式一名學生，你將采取哪些方式進行糾正。正。1、作為學生，尊重師長，維護老師的尊嚴，是我應該做的事情，不管老師怎樣，一日為師，終身為師，我會一如既往的保持我對老師的尊重。2、不能因為可能存在的錯誤而貿然打斷老師課程的順利進行。3、對于

10、老師引用數據引用是否準確，自己首先要進行核實，確認是自己是否理解錯了，或者是真的存在問題。A、如果數據不準不影響教學效果，可不必深究。B、如果數據影響了教學效果，可先觀察看老師是否能自行發(fā)現；（1）在課堂上，老師性格開朗鼓勵學生發(fā)言，可舉手提問。（2）我會找機會給老師傳遞紙條，提出自己的疑惑。（3）在課間休息的時候單獨向老師表達。如果不影響后面課程的進行我會在課后與老師交流。C、與老師交流之后：（1）發(fā)現是自己理解錯了，說明自己的專業(yè)還