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1、遼寧工業(yè)大學模擬電子技術基礎模擬電子技術基礎課程設計(論文)課程設計(論文)題目:題目:函數(shù)信號發(fā)生器的設計與制作函數(shù)信號發(fā)生器的設計與制作院(系):院(系):工程技術學院工程技術學院專業(yè)班級:專業(yè)班級:電氣工程及自動化電氣工程及自動化學號:號:1111學生姓名:學生姓名:吳小強吳小強指導教師:指導教師:(簽字)起止時間:起止時間:2013.06.242013.06.24—2013.07.52013.07.5遼寧工業(yè)大學課程設計說明書(
2、論文)2摘要在電子工程、通信工程、自動控制、遙測控制、測量儀器、儀表和計算機等技術領域,經(jīng)常需要用到各種各樣的信號波形發(fā)生器。隨著集成電路的迅速發(fā)展,用集成電路可很方便地構成各種信號波形發(fā)生器。用集成電路實現(xiàn)的信號波形發(fā)生器與其它信號波形發(fā)生器相比,其波形質(zhì)量、幅度和頻率穩(wěn)定性等性能指標,都有了很大的提高。信號發(fā)生器又稱信號源或振蕩器,在生產(chǎn)實踐和科技領域中有著廣泛的應用。各種波形曲線均可以用三角函數(shù)方程式來表示。能夠產(chǎn)生多種波形,如三
3、角波、鋸齒波、矩形波(含方波)、正弦波的電路被稱為函數(shù)信號發(fā)生器。函數(shù)信號發(fā)生器在電路實驗和設備檢測中具有十分廣泛的用途。例如在通信、廣播、電視系統(tǒng)中,都需要射頻(高頻)發(fā)射,這里的射頻波就是載波,把音頻(低頻)、視頻信號或脈沖信號運載出去,就需要能夠產(chǎn)生高頻的振蕩器。在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、生物醫(yī)學等領域內(nèi),如高頻感應加熱、熔煉、淬火、超聲診斷、核磁共振成像等,都需要功或大或小、頻率或高或低的振蕩器。函數(shù)信號發(fā)生器的實現(xiàn)方法通常有以下幾種:(1
4、)用分立元件組成的函數(shù)發(fā)生器:通常是單函數(shù)發(fā)生器且頻率不高,其工作不很穩(wěn)定,不易調(diào)試。(2)可以由晶體管、運放IC等通用器件制作,更多的則是用專門的函數(shù)信號發(fā)生器IC產(chǎn)生。早期的函數(shù)信號發(fā)生器IC,如L8038、BA205、XR22072209等,它們的功能較少,精度不高,頻率上限只有300kHz,無法產(chǎn)生更高頻率的信號,調(diào)節(jié)方式也不夠靈活,頻率和占空比不能獨立調(diào)節(jié),二者互相影響。(3)利用單片集成芯片的函數(shù)發(fā)生器:能產(chǎn)生多種波形,達到
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