手套巧打扮教學(xué)設(shè)計(jì)

1、《手套巧打扮》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：美術(shù)一年級(jí)上冊(cè)第五單元第14課：手套巧打扮教材分析：本課是一節(jié)以“設(shè)計(jì)、應(yīng)用”為主的“綜合、探索”課，以手套為載體進(jìn)行綜合的美術(shù)教學(xué)。其主要目的是讓學(xué)生了解手套在生活中的作用。體驗(yàn)美術(shù)與生活間的密切關(guān)系。通過(guò)設(shè)計(jì)、制作小手套，激發(fā)學(xué)生關(guān)注生活、熱愛(ài)生活、懂得感恩的情感。學(xué)情分析：小手套是與學(xué)生密切相關(guān)的生活必需品，因此，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)并不陌生，引導(dǎo)學(xué)生利用前幾個(gè)單元學(xué)到的有關(guān)知識(shí)來(lái)設(shè)計(jì)充滿個(gè)性的小手套，進(jìn)而

2、使學(xué)生感受到美術(shù)與生活之間的密切關(guān)系。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)美化手套的方法，鍛煉適形造型的能力。2、通過(guò)小手套的設(shè)計(jì)與制作，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活、熱愛(ài)生活、表現(xiàn)生活、美化生活的情感。教學(xué)重點(diǎn)：小手套的設(shè)計(jì)方法、制作步驟。教學(xué)難點(diǎn)：1、小手套的構(gòu)思與設(shè)計(jì)的獨(dú)特新穎。2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的情感。學(xué)習(xí)材料準(zhǔn)備：手套范作、手套實(shí)物、彩紙、膠棒、剪刀、彩筆伴的手套，有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么？4、說(shuō)的真好，你們手套的樣子有些一樣，有些不一樣，下面幫手套找一找屬于自己

3、的兄弟姐妹好嗎？如：誰(shuí)來(lái)介紹你的手套，外形上有什么特點(diǎn)？（課件出示分指手套，這是手套里最原始的也是最常見(jiàn)的一個(gè)家族，是五個(gè)手指分開(kāi)的，叫分指類，戴相同手套的小朋友舉起小手，其它同上）并指類：（預(yù)設(shè)）生：有的手套四個(gè)手指是并攏的，大拇指是獨(dú)立的。（課件出示）半指類：（預(yù)設(shè)）生：有的手套只能遮住半截手指。（課件出示）師：同學(xué)們真會(huì)觀察，沒(méi)錯(cuò)，手套家族基本上可分為三大類，并指類、分指類、半指類。5、剛才呢，老師也悄悄觀察了一下，發(fā)現(xiàn)你們的手套