影響價(jià)格的因素

1、《影響價(jià)格的因素影響價(jià)格的因素》[教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)]1、知識(shí)目標(biāo)：識(shí)記：買方市場(chǎng)和賣方市場(chǎng)的含義；影響價(jià)格的因素；社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間的含義；勞動(dòng)生產(chǎn)率的含義；價(jià)值規(guī)律的基本內(nèi)容。理解：供求關(guān)系對(duì)價(jià)格變動(dòng)的影響；商品價(jià)值與價(jià)格的關(guān)系；商品價(jià)值量與勞動(dòng)生產(chǎn)率的關(guān)系；價(jià)值規(guī)律的表現(xiàn)形式。2、能力目標(biāo)：解釋生活中導(dǎo)致某種商品價(jià)格變動(dòng)的原因，增強(qiáng)學(xué)生解釋經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的能力；由生活中不斷變動(dòng)的價(jià)格深入到價(jià)值理論，增強(qiáng)學(xué)生透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的能力。3、情感、態(tài)

2、度與價(jià)值目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生懂得何時(shí)何地購(gòu)買商品比較經(jīng)濟(jì)劃算，提高學(xué)生參與經(jīng)濟(jì)生活的能力；學(xué)習(xí)商品價(jià)值量與勞動(dòng)生產(chǎn)率的關(guān)系，讓學(xué)生樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。[教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)]供求影響價(jià)格，價(jià)值決定價(jià)格，價(jià)值規(guī)律；[教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)]供求影響價(jià)格，價(jià)值決定價(jià)格；[教學(xué)方法教學(xué)方法]教師啟發(fā)、引導(dǎo)，學(xué)生自主閱讀、思考，討論、交流學(xué)習(xí)成果。[課時(shí)安排]兩課時(shí)導(dǎo)入新課：（導(dǎo)入新課：（多媒體顯示1：展示視頻《大宅門》片段）內(nèi)容簡(jiǎn)介：七爺一行人在藥材市場(chǎng)先

3、是高價(jià)購(gòu)買黃連100斤，繼而放出口風(fēng)說(shuō)還需要1000斤，并持幣待購(gòu)，各藥商見有利可圖紛紛收進(jìn)黃連，結(jié)果幾天內(nèi)市場(chǎng)上黃連泛濫，價(jià)格狂降，七爺?shù)热舜藭r(shí)購(gòu)買進(jìn)大宗黃連，節(jié)省了大批銀兩。問(wèn)題設(shè)置：（1）七爺為什么要放出口風(fēng)說(shuō)還需要1000斤黃連？（2）為什么幾天后市場(chǎng)上黃連多了，價(jià)格下降了？（3）你還能舉出生活中價(jià)格變化的例子嗎？（4）影響價(jià)格的因素有哪些，是如何影響價(jià)格的？（5）黃連的價(jià)格能高過(guò)人參的價(jià)格嗎？能低過(guò)蘿卜的價(jià)格嗎？（6）商品的價(jià)

4、格到底是由什么決定的？教師：學(xué)習(xí)完這一節(jié)課，我們就能很好地解答以上的問(wèn)題，體會(huì)七爺?shù)闹腔圻^(guò)人。一、供求影響價(jià)格（板書）學(xué)生討論回答：略教師：以上我們分析了商品的價(jià)格受供求關(guān)系的影響，然而，黃連再貴也貴不過(guò)人參，再便宜也不會(huì)比蘿卜價(jià)格低。這是為什么呢？這就是說(shuō)在多變的價(jià)格背后有一個(gè)相對(duì)不變的因素，是什么呢？（引導(dǎo)學(xué)生思考）學(xué)生回答：成本。教師總結(jié)：構(gòu)成成本的各種因素實(shí)際上都可以折合成生產(chǎn)中所耗費(fèi)的無(wú)差別的人類勞動(dòng)，即價(jià)值。二、價(jià)值決定價(jià)格

5、（板書）：二、價(jià)值決定價(jià)格（板書）：價(jià)值量如何確定？（教師引導(dǎo)為主）1、商品價(jià)值量的確定（板書）、商品價(jià)值量的確定（板書）多媒體幻燈展示：商品——價(jià)值——價(jià)值是凝結(jié)在商品中一般無(wú)差別的人類勞動(dòng)——耗費(fèi)的勞動(dòng)量——?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間——社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間。（師生互動(dòng)，合作探究，形成結(jié)論。）2、社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定商品的價(jià)值量（板書）、社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定商品的價(jià)值量（板書）師：請(qǐng)一位同學(xué)閱讀概念以及下面的相關(guān)鏈接，并舉例說(shuō)明社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間的含義。師

6、生互動(dòng)，合作探究。師：社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定商品的價(jià)值量有什么意義呢？生：……師：社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定商品的價(jià)值量會(huì)促使商品生產(chǎn)者提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。（多媒體課件打出）：3、生產(chǎn)者提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的意義、生產(chǎn)者提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的意義：（多媒體展示課件6）坐奔馳開寶馬，這句自90年代就興起的話語(yǔ)，突出了寶馬的足夠優(yōu)秀，在消費(fèi)者心中，這近乎完美的品牌代表的不僅僅是價(jià)格的高貴。但若要說(shuō)到寶馬也降價(jià)了，還是會(huì)有很多人懷疑。事實(shí)的確如此，據(jù)了解最新寶馬5系

7、已正式上市，并在原5系價(jià)格的基礎(chǔ)上，實(shí)施直降3萬(wàn)元的重大舉動(dòng)。而且，據(jù)悉，寶馬5系降價(jià)空間依然存在。設(shè)置問(wèn)題：寶馬能夠降價(jià)的根本原因是什么？（引導(dǎo)學(xué)生分析提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的意義）學(xué)生回答略（進(jìn)一步設(shè)疑）商品生產(chǎn)者提高勞動(dòng)生產(chǎn)率有什么意義？師生互動(dòng)，合作探究，形成教材15頁(yè)最后一段的結(jié)論：社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間對(duì)于每個(gè)商品生產(chǎn)者來(lái)說(shuō)，具有十分重要的意義。用低于或高于社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間生產(chǎn)的商品，都只能按社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定的價(jià)值量出售。因此，個(gè)別勞