巧用地圖,學(xué)好地理

1、巧用地圖，學(xué)好地理巧用地圖，學(xué)好地理地圖是地理的第二語(yǔ)言，它是地理信息的濃縮和直觀表達(dá)，是地理知識(shí)的載體和學(xué)習(xí)地理最重要的工具。地圖和地理始終相伴，是地理學(xué)科的一定大特色。地圖是地理學(xué)習(xí)中最廣泛最實(shí)用的學(xué)具，如果學(xué)習(xí)中地圖運(yùn)用得好，不僅能幫助我們理解、記憶地理知識(shí)，而且能幫助我們建立形象思維，提高解決問(wèn)題的能力，使學(xué)習(xí)收到事半功倍的效果。利用地圖學(xué)習(xí)、記憶地理知識(shí)是我在長(zhǎng)期的地理學(xué)習(xí)中總結(jié)出來(lái)的最有效的學(xué)習(xí)方法。1.讀圖地圖的利用程序可

2、表述為“明要求—定位置—找關(guān)系—助記憶”。首先先要明確讀圖要求，帶著目的在紛繁的地圖上找出要找的東西；其次是定位，根據(jù)需要，明確地理事物的經(jīng)緯位置、海陸位置、地形位置和其它相關(guān)位置，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)；第三是找出有關(guān)地理事物、現(xiàn)象之間的相互關(guān)系，并注意抓住主導(dǎo)因素，揭示聯(lián)系以形成深刻印象；第四是理解記憶地理事物空間分布特點(diǎn)，能讀會(huì)填。在讀圖過(guò)程中一定要注重按照讀圖名、讀圖例、讀正圖的順序進(jìn)行，以達(dá)到明顯的效果。學(xué)習(xí)時(shí)一定要做到看書與看

3、圖相結(jié)合，將地理知識(shí)注意在圖上查找落實(shí)、熟記，平時(shí)要多看地圖（還可以填圖、繪圖），“圖不離手”（每次看幾分鐘也行），把地圖印在腦子里，并能在圖上再現(xiàn)知識(shí)。2.釋圖釋圖即要求我們掌握“以文釋圖”、“以圖釋文”和“以圖釋圖”的基本能力和方法，耗時(shí)不多，效果卻很顯著?！耙晕尼寛D”，即指將圖像及圖表中內(nèi)容用文字表述出來(lái)，這就是我們通常所說(shuō)的讀圖分析，它是培養(yǎng)創(chuàng)新能力的重要方面；“以圖釋文”是將課本中文字轉(zhuǎn)化為圖像，以直觀的圖像來(lái)表述教材中的文字

4、內(nèi)容，這對(duì)我們深刻理解和掌握知識(shí)是大有裨益的；“以圖釋圖”，即是用另一張地圖反映這一張地圖，他對(duì)我們的知識(shí)遷移能力的培養(yǎng)大有幫助。只有從思想上重視地圖的重要性，同時(shí)又能掌握?qǐng)D文結(jié)合的基本方法，才能在頭腦中浮現(xiàn)出一幅幅形象、清晰的地圖：“中國(guó)行政區(qū)劃圖”“中國(guó)地形圖”“長(zhǎng)江流域水系圖”“礦產(chǎn)分布圖”“鐵路干線圖”……于是在解答地理問(wèn)題時(shí)就可以從中準(zhǔn)確而有效地提取需要的信息從容作答..有的同學(xué)可能會(huì)認(rèn)為看圖太費(fèi)時(shí)間不如看圖來(lái)得快.殊不知落實(shí)

5、到圖上的知識(shí)印象深刻經(jīng)久難忘便于運(yùn)用避免了死記硬背文字的枯燥乏味、知識(shí)張冠李戴等弊病。3.畫圖要求我們根據(jù)實(shí)際需要只畫出大體輪廓，能夠反映出地理事物的基本特性或勾畫出較為重要的地理事物、體現(xiàn)它們的地理位置即可。如重要的地形區(qū)、主要的氣候類型、礦產(chǎn)地、能源地、河流、交通線等重要信息，以加深印象。4.說(shuō)圖說(shuō)圖就是在記憶地圖時(shí)，閉上眼睛，依據(jù)自己腦海中的那幅地圖，把地理事物（地形、氣候的分布、河湖分布、緯度位置、海陸位置、城市分不等）遍指邊說(shuō)

6、，從而達(dá)到地理學(xué)習(xí)的最高境界。這也是我們學(xué)習(xí)地理最為行之有效的方法。事實(shí)證明效果顯著。5.賞圖賞圖就是注意欣賞地理風(fēng)光圖片。如西雙版納的熱帶雨林風(fēng)光、新疆塔里木盆地的大漠風(fēng)情、莊嚴(yán)巍峨的珠穆朗瑪峰、內(nèi)蒙古草原的藍(lán)天白云牛羊敖包、中國(guó)最北的漠河村、高樓林立的城市如畫的梯田等等，從中領(lǐng)略祖國(guó)的大好河山、家鄉(xiāng)的秀美田園，激發(fā)我們愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)的情懷，也從側(cè)面大大提高了學(xué)習(xí)地理的興趣?？傊?，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)地理必須從多個(gè)角度去讀圖用圖，尤其是巧用地圖