小學生應(yīng)該怎樣度過暑假

1、一、好性格決定孩子的一生二、培養(yǎng)孩子自信的性格三、培養(yǎng)孩子自信的性格四、培養(yǎng)孩子寬容的性格五、培養(yǎng)孩子勇敢的性格六、培養(yǎng)孩子頑強的性格七、培養(yǎng)孩子果斷有力的性格八、培養(yǎng)孩子謙虛的性格九、培養(yǎng)孩子樂觀的性格十、培養(yǎng)孩子誠信的性格十一、把握尺度，跨越性格中的障礙十二、挖掘優(yōu)勢，每一種性格都能成功小學生應(yīng)該怎樣度過暑假小學生應(yīng)該怎樣度過暑假原則是讓孩子自由與快樂，并適當補己所缺。做好以下幾個方面：第一，睡眠第一，睡眠青少年最佳的睡眠時間應(yīng)為9

2、小時45分鐘。必須要做到有計劃，有規(guī)律，晚上十點睡覺，早上八點起床。家長和孩子在達到共識的基礎(chǔ)上要相互督促，嚴格遵守，這樣過不了幾天習慣就會成自然的。第二，誦讀經(jīng)典詩文第二，誦讀經(jīng)典詩文第一學段（1—2）年級，可誦讀《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《千字文》等；第二學段（3—4）年級，可誦讀《增廣賢文》《論語》《孟子》等；第三學段（5—6）年級，可誦讀《古文觀止》《西游記》《水滸傳》《三國演義》等，對學生原則上要求以記憶為主，不強求理解，盡可能使小

3、學生在誦讀中潛移默化地受到熏陶、感染。第三，做些力所能及的家務(wù)活第三，做些力所能及的家務(wù)活孩子在家做些力所能及的家務(wù)，好處有以下幾方面：首先有利于培養(yǎng)孩子的自立意識和生活能力。其次有利于訓練孩子的手腦協(xié)調(diào)功能。由于手的活動，引發(fā)了腦的思維，腦的思維又通過手的實踐去完成、完善。手和腦在如此不斷的循環(huán)中不斷地相互促進、進化，從而造就了人類文明不斷進步的歷史。再次在幫大人干家務(wù)活的過程中使孩子體驗到勞動帶來的苦與樂，這樣既豐富了孩子的生活，也

4、為孩子提供了一個體驗大人生活的良好機會，這樣，孩子就有可能感受到大人的辛苦與不易，打心眼里同情、理解、感恩大人，從而增進父母與孩子間的感情。徹底全包家務(wù)的父母不僅不會被孩子感激，往往還會被孩子忽視，因為他們看到的往往是辛勞父母蓬頭垢面的情景。第四，孩子愛好興趣特長的發(fā)展與培養(yǎng)第四，孩子愛好興趣特長的發(fā)展與培養(yǎng)有的孩子喜歡畫畫，有的喜歡唱歌跳舞，也有的喜歡手工制作等等。喜歡什么，只要是對其身心健康有益的活動，做大人的應(yīng)該為孩子多提供一些盡

5、其所能的條件和機會，使其特長得以發(fā)展。同時也應(yīng)該注意到孩子身心協(xié)調(diào)發(fā)育，對于孩子不大喜歡的東西，很有必要引導(dǎo)他去參與，去實踐。在參與中得到發(fā)展，在實踐中得以提升，從而達到均衡發(fā)展的目的。第五，娛樂活動第五，娛樂活動這是假期中最主要的一項活動，做大人的應(yīng)該在質(zhì)量和時間上得以保障，時間方面做到充分有度，質(zhì)量方面做到樂中有益。決不能漫無邊際，信馬由韁?？傊?，目的就是讓孩子得以健康全面的成長，使其培養(yǎng)成為適應(yīng)時代發(fā)展要求的新一代。而以上幾方面在