人美版六年級上冊美術教學計劃

1、人美版小學六年級上冊美術教學計劃人美版小學六年級上冊美術教學計劃一、學生現(xiàn)狀分析：一、學生現(xiàn)狀分析：六年級的學生經(jīng)過了五年的美術學習，他們對美術了解的也相對較多，大多已經(jīng)積累了比較豐富的知識和經(jīng)驗，其抽象思維、知識的綜合運用能力和動手制作能力也相對有所提高。本學期繼續(xù)一方面進一步培養(yǎng)學生認識美術這一學科的特點，了解更多的美術知識，嘗試使用不同的工具，運用不同的表現(xiàn)方式，體驗形、色的變化與魅力。另一方面則更加側重對美術文化的學習和滲透，加

2、強學生對知識的綜合運用能力，感受美術所帶來的樂趣。二、教學總目標：二、教學總目標：學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動，運用各種工具材料進行制作。運用美術欣賞和評述的方法，了解書作品的特征，了解美術表現(xiàn)的多樣性，豐富視覺觸覺和審美經(jīng)驗，體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的持久興趣。熟悉美術語言的基本表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術學習過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術實踐能力，形成基本的美術素養(yǎng)，陶冶高尚的

3、審美情操，完善人格。三、教材分析：三、教材分析：該教材貼近學生的心理，符合學生的年齡特點，每課的主題都有美術帶來的有趣的驚喜。六年級美術教材一共分為19課。每一課都側重于“造型表現(xiàn)”、“設計應用”、“欣賞評述”、“綜合探索”四個學習領域中的一個方面，同時也有不少系列的課，教學內容前后聯(lián)系比較緊密，非常適合學生較深入地做一個專題。并且有些教學內容還設計成了案例學習、問題學習和項目學習，這就要求我們老師應多引導學生進行主動的探究學習，增加學

4、生集體合作的機會。其次本冊教材繼續(xù)體現(xiàn)了人美版教材的可操作性強、貼近生活、關注美術文化的滲透和注重學生學習興趣的培養(yǎng)等特點。四、教學目的和教學重點、教學難點：四、教學目的和教學重點、教學難點：“造型表現(xiàn)”：在教學中，讓學生運用形、色與肌理等美術語言，選擇合適自己的各種工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術創(chuàng)作能力，傳遞自己的思想和情感。5、注重教學評價，使評價能真正地促進學生健康和諧地發(fā)展。6、重視對學生學習方法的研究

5、，引導學生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。7、以各種生動有趣的教學手段，如電影、電視、錄像、范畫、故事、游戲、音樂等方式引導學生增強對形象的感受能力與想像能力，激發(fā)學生學習美術的興趣。盡可能嘗試計算機和網(wǎng)絡美術教學，鼓勵學生利用互聯(lián)網(wǎng)資源開闊視野，進行自學。六、教學進度安排：六、教學進度安排：課時安排第一周《建筑藝術的美》1課時第二周《圖形的魔術組合》2課時第三周《添畫人像》1課時第四周《線描畫中

6、的黑白對比》2課時第五周《親親密密一家人》1課時第六周《畫一幅色彩和諧的畫》1課時第七周《箱板上的新發(fā)現(xiàn)》2課時第八周《參觀券的設計》2課時第九周《神秘的禮盒》2課時第十周《故事里的人》1課時第十一周《鏡頭里的花》2課時第十二周《神州風采》2課時第十三周《保護我們的精神家園》2課時第十四周《家鄉(xiāng)的小吃》2課時第十五周《家鄉(xiāng)的藝術》1課時第十六周《發(fā)現(xiàn)老房子的美》1課時第十七周《家鄉(xiāng)的老房子》1課時第十八周《家鄉(xiāng)的歷史和發(fā)展》2課時第十九