《初一地理學(xué)法指導(dǎo)》課件

1、《初一地理學(xué)法指導(dǎo)》課件,2,學(xué)好地理的方法：,預(yù)習(xí)課本勤做筆記 讀懂地圖填繪地圖靈活記憶建好地理錯(cuò)題集,1,3,4,5,6,預(yù)習(xí)課本,預(yù)習(xí)時(shí)切忌走馬觀花，最好邊讀邊標(biāo)注。例如，在重點(diǎn)文字下加“下劃線(xiàn)”，對(duì)疑難問(wèn)題打“問(wèn)號(hào)”，讀文字要結(jié)合相應(yīng)的地圖，或看課本圖，或看地圖冊(cè)，或兩圖一起對(duì)照看。每讀完一段，在腦海里簡(jiǎn)單的勾勒一下，做到圖文互換，知識(shí)定圖，這是成功預(yù)習(xí)的策略。(可結(jié)合基礎(chǔ)訓(xùn)練預(yù)習(xí)),,總結(jié)起來(lái)就是要做

2、到“三讀”、“四到”、“五邊”：即簡(jiǎn)單內(nèi)容快速讀，重點(diǎn)內(nèi)容反復(fù)讀，疑點(diǎn)內(nèi)容慢慢讀；讀書(shū)時(shí)要眼到、口到、手到、心到；邊讀書(shū)，邊查圖，邊思考，邊歸納，邊標(biāo)記。讀書(shū)時(shí)一定別忘了時(shí)時(shí)對(duì)照地圖,勤做筆記,筆記最有價(jià)值的內(nèi)容有三個(gè)方面：①本課的知識(shí)要點(diǎn)。教師講課時(shí)，一般會(huì)把本課的知識(shí)要點(diǎn)加以歸納總結(jié)，以板書(shū)的形式條理化展現(xiàn)出來(lái)。這是筆記最基本的內(nèi)容，可以寫(xiě)在每課課題的上面或右側(cè)，形成本課知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。,,②各節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn)。在專(zhuān)心聽(tīng)教師講課時(shí)，

3、對(duì)于老師講授的重要知識(shí)內(nèi)容，應(yīng)該隨時(shí)在課本文字相應(yīng)處用自己“固定的符號(hào)”加以標(biāo)注。③課本知識(shí)的拓展延伸。有些知識(shí)課本中沒(méi)有，教師進(jìn)行了延伸,讀懂地圖,上課時(shí)要做到左圖右書(shū)，圖文結(jié)合，充分利用地圖來(lái)學(xué)好地理。要讀懂地圖，首先要掌握必要的地圖基礎(chǔ)知識(shí)：識(shí)記不同的圖例，會(huì)讀不同比例尺的地圖，會(huì)用比例尺量算距離，會(huì)根據(jù)不同情況定方向，會(huì)看地勢(shì)高低，會(huì)讀出任何地點(diǎn)的經(jīng)緯度數(shù)等等,,,會(huì)獲取地圖信息： 讀圖時(shí)，切忌“眉毛胡

4、子一把抓”，首先要分清該圖的類(lèi)型，能夠從不同的圖上獲取不同的地圖信息： 如：位置圖、政區(qū)圖、地形圖、氣候圖、交通圖等等,填繪地圖,填繪地圖，這是每一個(gè)想學(xué)好地理的學(xué)生都必須學(xué)會(huì)的一項(xiàng)重要地理技能。通過(guò)填繪圖，可以對(duì)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理與歸類(lèi)，將課本知識(shí)變薄，這對(duì)構(gòu)建“心理地圖”、形象記憶地理知識(shí)起著極其重要的作用。,,首先希望你能準(zhǔn)備一個(gè)自己非常喜愛(ài)的畫(huà)圖本，起上一個(gè)好聽(tīng)的名字，寫(xiě)上一句喜歡的名言或警句，里面的白紙最好薄一點(diǎn)，這樣對(duì)勾圖

5、有利，具體過(guò)程可分三步：1．勾畫(huà)輪廓2．填繪知識(shí)：3、修正完善：,2．填繪知識(shí),填繪即用不同的符號(hào)或顏色將地理知識(shí)繪到勾畫(huà)好的輪廓圖中。填繪應(yīng)當(dāng)注意以下幾個(gè)方面：①重點(diǎn)突出，目的明確。一張圖不能描得“琳瑯滿(mǎn)目”，要體現(xiàn)本課重要知識(shí)點(diǎn)。②運(yùn)用符號(hào)時(shí)，無(wú)論是點(diǎn)、線(xiàn)、面均應(yīng)根據(jù)地理事物的類(lèi)別加以區(qū)別。,,3。在彩繪時(shí)，還可運(yùn)用不同的表達(dá)方式，如有的可以打“點(diǎn)”子，有的可以劃斜線(xiàn)等等，這樣也能達(dá)到預(yù)定效果，并能夠節(jié)省涂大片彩色的時(shí)間。4。要

6、配以相應(yīng)的文字注記。如這個(gè)“點(diǎn)”是“東京”，這條“線(xiàn)”是京廣線(xiàn)，這片“面”（區(qū)域）是黃土高原，要用文字注一下。,靈活記憶,地理知識(shí)零碎繁多，加上課時(shí)有限，若采用一般死記硬背式的簡(jiǎn)單記憶法來(lái)記憶，那就太耗費(fèi)精力了，效果也不好。要達(dá)到地理知識(shí)學(xué)而不忘，記憶猶新，為你提供幾種常用的地理記憶法：,,1.形象記憶： 把所需要記憶的材料同某種具體的事物、數(shù)字、字母、漢字或幾何圖形等聯(lián)系起來(lái)，借助形象思維加以記憶。,2. 諧音記憶：把地理知識(shí)通過(guò)諧音

7、進(jìn)行組合，創(chuàng)造出一種有意境的記憶方法。,3.字頭記憶：記憶一組較長(zhǎng)的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，可提取字頭排成一段順口的文字。,4.歸納記憶：把某事物涉及到的與它相關(guān)的多方面知識(shí)進(jìn)行歸類(lèi)記憶。,,6．對(duì)比記憶：將相似易混淆的地理知識(shí)放在一起對(duì)比記憶。,5．順口溜記憶：即抓住關(guān)鍵字詞，把雜亂的識(shí)記材料加工成順口溜來(lái)記憶。,7.想像記憶：在世界地理中有些地理名稱(chēng)很長(zhǎng)，記起來(lái)很難，可根據(jù)文字適當(dāng)展開(kāi)想像，變成一個(gè)有趣的句子，從而達(dá)到識(shí)記目的,8.生活記憶：很多

8、地理知識(shí)可以與生活實(shí)際相聯(lián)系，借助生活體驗(yàn)來(lái)記憶。,,建好地理錯(cuò)題集,地理題庫(kù)的記錄內(nèi)容有所不同：1.學(xué)新課時(shí)，收藏當(dāng)堂難以理解的知識(shí)，要求文字簡(jiǎn)練，只要自己能看明白就行，可借助各種記憶方法（形象記憶、諧音記憶等）將重點(diǎn)知識(shí)加以整理下來(lái)；2.單元復(fù)習(xí)時(shí)，每節(jié)課肯定還會(huì)出現(xiàn)難以記牢的知識(shí)，如果以前題庫(kù)中沒(méi)有，那就趕緊整理補(bǔ)充；,3.考試之后：對(duì)于卷中 出現(xiàn)的錯(cuò)題，更應(yīng)該引起注意，更要認(rèn)真收藏：可以對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行分析整理，弄清是哪課的知識(shí)掌