高中作文評語(優(yōu)點和不足)直接可用

1、學(xué)生作文常用評語精選學(xué)生作文常用評語精選楊再桃影響學(xué)生一生的作文評語：影響學(xué)生一生的作文評語：鼓勵性、商榷性、針對性、肯定型、否定型、辯證型、模糊型、商討型、命令型、訓(xùn)斥型內(nèi)容（優(yōu)點）：內(nèi)容（優(yōu)點）：1.內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時代脈搏，盡現(xiàn)時代氣息。2.脈絡(luò)分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。3.詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。4.敘述詳細具體，細節(jié)描寫生動，人物個性鮮，形象豐滿，躍然紙上。

2、5.以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。6.想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。7.景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，8.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。9.事件過程描述詳細具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊、井然有序10.外貌描寫生動形象神態(tài)描寫生動傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人

3、物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。11.環(huán)境描寫客觀真實，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。內(nèi)容（不足）：內(nèi)容（不足）：1.前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。2.敘述簡略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個性特征。3.詳略安排不當，主次不夠分明。4.內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。5.與時代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。5.感情真實細膩，言語感人至深，確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑

4、之言。6.流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。情感（不足）：情感（不足）：1.語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。2.感情過于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作多情。3.情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，未能深入挖掘。4.心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現(xiàn)人物的思想、態(tài)度，好惡觀。事理（優(yōu)點）：事理（優(yōu)點）：1.反復(fù)從不同角度，不同方面來強調(diào)作者的觀點，說理充分透徹，立意鮮明。2.引用名人名言、經(jīng)典事例，具有較強的說服力，更

5、能有力地表達作者的觀點。3.論據(jù)充分有力，分析透徹合理，哲理性較強。4.例證豐富，選材得當，描述詳略得當，較具說服力。事理（不足）事理（不足）：1.邏輯推理能力較弱，證據(jù)不夠確鑿充分。2.未能寫真事、說真話、訴真情，塑造真實的個性，表現(xiàn)獨特的個體。修辭（優(yōu)點）：修辭（優(yōu)點）：1.比喻生動、形象、貼切，文章的趣味性與說服力都大大增強了。2.適當?shù)剡\用對比、比較等手法，有力地佐證文章的中心。3.排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢