電子工業(yè)出版社小學信息技術第5冊全冊教案(安徽2011版))

1、小學20172018學年度第一學期五級信息技術電子備課教案1第1單元單元電腦小報我制作電腦小報我制作第1課制作小報初規(guī)劃制作小報初規(guī)劃一、教材分析：一、教材分析：本課是本單元的第1課，也是開學的第1課，教材以Wd內(nèi)容為起點，在前兩冊學習的基礎上，進一步提出更高的學習要求。教育部每年舉辦的中小學生電腦制作活動中都有“電子板報”比賽，本單元的學習對學生來說，既能學習到新的知識，也能學以致用，為參加電腦制作活動打下良好的基礎。本課第一階段安排

2、欣賞小報，讓學生對電子小報有一個整體的認識，接著分析小報的各個部分，了解制作電子小報的流程，讓學生更加詳細地了解電子小報，為后面的進一步學習做好鋪墊工作。在學生初步認識了電子小報后，讓學生規(guī)劃好的小報，通過教材的引導和教師的指導，學生們對自己將要制作的電子小報有了一個初步的規(guī)劃。再通過畫一畫，把自己的規(guī)劃初步地繪制在紙上，通過這一過程，讓學生們對自己將要制作的小報有了進一步的認識與了解。二、學情分析：二、學情分析：學生們對本單元的學習有

3、一定的學習基礎。本課以欣賞和規(guī)劃為主，學生們的學習任務相對輕松。三、教學目標：三、教學目標：【知識與技能】1、了解電子小報的要素和制作流程。2、能夠合理地規(guī)劃電子小報，確定小報的內(nèi)容與欄目。3、了解紙張的大小和排版方向，在稿紙上繪制出規(guī)劃的電子小報。【過程與方法】1、通過欣賞電子小報，了解電子小報的各要素，并掌握制作電子小報的流程。2、規(guī)劃自己將要制作電子小報的內(nèi)容、欄目、素材等，并能將他們繪制在稿紙上?！厩楦袘B(tài)度與價值觀】通過欣賞電子

4、小報，提高學生的審美能力。四、教學重難點：四、教學重難點：1、教學重點（1）能夠合理規(guī)劃電子小報，確定小報的內(nèi)容與欄目。（2）了解紙張的大小和排版方向，在稿紙上繪制出規(guī)劃的電子小報。2、教學難點了解紙張的大小和排版方向，在稿紙上繪制出規(guī)劃的電子小報。五、教學策略與手段：五、教學策略與手段：（1）談話導入，直奔學習主題。（2）教學中多鼓勵學生探究、交流，培養(yǎng)學生自學能力。六、教學準備：六、教學準備：學生機上安裝Wd軟件，將本課的學習素材發(fā)

5、送到學生機上。七、課七、課時：時：1課時八、教學過程：八、教學過程：教學環(huán)節(jié)教學環(huán)節(jié)教師活動教師活動學生活動學生活動設計意圖設計意圖談話導入直奔主題1、教師；同學們，你會制作電子小報嗎？2、教師：今天，我們將學習制作電子閱讀課本，了解學習內(nèi)容。引起學生興趣，為后面的學習小學20172018學年度第一學期五級信息技術電子備課教案3規(guī)劃小報欄目名稱繪制草圖十、教學反思：十、教學反思：第2課美化標題突主題美化標題突主題一、教材分析：一、教材分

6、析：本課是電腦小報制作單元的第2課，在確定電子報刊的主題、構(gòu)思版面的結(jié)構(gòu)、收集電子報刊中的素材后，下面就開始正式制作電子報刊。本課主要講如何選擇紙張大小、設置頁面邊距和制作報頭部分，重點介紹報頭的主要組成部分以及制作的詳細過程。通過本課的學習，讓學生了解報頭的組成部分、設計報頭的方法和技巧。要求學生掌握藝術字的插入方法，理解與藝術字相關的概念，培養(yǎng)學生的藝術鑒賞能力。二、學情分析：二、學情分析：學生通過前面的Wd學習，基本掌握了文字的錄

7、入的方法，知道如何設置文字的字體格式。本課在此基礎上，學習藝術字的插入方法，認識藝術字的作用。藝術字漂亮突出，學生有濃厚的興趣，愿意主動地去探究。教學中，可以放手讓學生設計漂亮的字體，在賞評中提升其審美意識和能力。三、教學目標：三、教學目標：【知識與技能】1、了解在Wd中設置紙張大小、頁面邊距的方法。2、掌握Wd中藝術字的特點及制作方法。3、了解電子報刊報頭的特點?！具^程與方法】教師通過分析和演示藝術字標題的添加方法，指導學生，讓學生在

8、練習過程中熟練掌握與藝術字相關的概念，并在此基礎上掌握藝術字的移動和修飾技巧，了解制作藝術字的流程。【情感態(tài)度與價值觀】通過對報頭設計方法與技巧的介紹，使同學們在學習過程中建立友愛、合作的情感，掌握解決問題的方法。四、教學重難點：四、教學重難點：1、教學重點（1）認識電腦報頭的組成，了解藝術字標題在報頭中的作用。（2）學會根據(jù)版面內(nèi)容合理地插入藝術字。（3）掌握選擇紙張大小、設置頁面邊距的方法。2、教學難點調(diào)整藝術字。五、教學策略：五、