最新九年級(jí)物理全冊(cè)分組實(shí)驗(yàn)報(bào)告單(人教版)

1、馬關(guān)縣八寨鎮(zhèn)浪橋中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告單九年級(jí)九年級(jí)班級(jí)：班級(jí)：姓名：姓名：實(shí)驗(yàn)名稱：實(shí)驗(yàn)名稱：比較不同物質(zhì)吸熱的情況比較不同物質(zhì)吸熱的情況實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩?shí)驗(yàn)?zāi)康模鹤寣W(xué)生了解不同的物質(zhì)，吸熱能力不同實(shí)驗(yàn)器材、藥品：實(shí)驗(yàn)器材、藥品：鐵架臺(tái)、石棉網(wǎng)、酒精燈、試管2支、試管夾、溫度計(jì)2只、秒表、冷水、食用油實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)步驟：（1）、組裝好鐵架臺(tái)，將盛有等質(zhì)量的水和食用油的兩試管底部緊貼在石棉網(wǎng)上，用同一盞酒精燈加熱，同時(shí)按下秒表開(kāi)始計(jì)時(shí)，通過(guò)溫度計(jì)觀

2、察兩試管中液體溫度的變化；（2）、記下兩種液體溫度先后達(dá)到50攝氏度時(shí)所用的時(shí)間；（3）、將升高相同溫度時(shí)所用時(shí)間的不同轉(zhuǎn)換成吸收熱量的不同；實(shí)驗(yàn)結(jié)論：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：質(zhì)量相等的水和食用油升高相同時(shí)，所用時(shí)間較長(zhǎng)的物質(zhì)吸收的熱量較多，即吸收熱量的能力較強(qiáng)（比熱容較大）。物質(zhì)種類質(zhì)量初溫末溫升高的溫度加熱時(shí)間吸收熱量水食用油教師評(píng)分：教師評(píng)分：日期日期馬關(guān)縣八寨鎮(zhèn)浪橋中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告單九年級(jí)九年級(jí)班級(jí)：班級(jí)：姓名：姓名：實(shí)驗(yàn)名稱：實(shí)驗(yàn)名稱：練習(xí)

3、使用電流表練習(xí)使用電流表實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩?shí)驗(yàn)?zāi)康模赫_使用電流表測(cè)電路中的電流正確使用電流表測(cè)電路中的電流實(shí)驗(yàn)器材：實(shí)驗(yàn)器材：學(xué)生電源學(xué)生電源電流表電流表燈座及燈泡燈座及燈泡開(kāi)關(guān)開(kāi)關(guān)導(dǎo)線導(dǎo)線實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)步驟：1、校零、校零觀察電流表指針是否指在零刻度處，若沒(méi)有則用觀察電流表指針是否指在零刻度處，若沒(méi)有則用螺絲刀調(diào)節(jié)校零螺母讓指針回到零刻度處螺絲刀調(diào)節(jié)校零螺母讓指針回到零刻度處2、按電路圖把電流表與用電器（小燈泡）串聯(lián)，并注意要讓電流從正、按

4、電路圖把電流表與用電器（小燈泡）串聯(lián)，并注意要讓電流從正接線柱流入，從負(fù)接線柱流出，并選擇合適的量程。接線柱流入，從負(fù)接線柱流出，并選擇合適的量程。3、測(cè)出燈泡工作時(shí)候的電流值。、測(cè)出燈泡工作時(shí)候的電流值。實(shí)驗(yàn)記錄：實(shí)驗(yàn)記錄：小燈泡工作時(shí)的電流小燈泡工作時(shí)的電流I=A實(shí)驗(yàn)結(jié)論：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：1.電流表正確使用要注意以下幾點(diǎn)：電流表正確使用要注意以下幾點(diǎn)：(“兩要、兩兩要、兩不要、兩看清不要、兩看清”)“兩要兩要”：電流表要：電流表要在被測(cè)電