新教師教育教學基本素質(zhì)和能力測評指標體系與評分標準

1、安徽省高等學校教師資格認定教育教學基本素質(zhì)安徽省高等學校教師資格認定教育教學基本素質(zhì)和能力測評指標體系與評分標準和能力測評指標體系與評分標準申請人姓名學科測試標準評價測試方式測試項目優(yōu)(0.851.0)完全達到良(0.70.85)大部分達到中(0.60.7)基本達到差(0.6以下)大部分達不到滿分等級得分儀表儀態(tài)儀表端莊、自然，服飾得體、大方、整潔，表現(xiàn)出良好的儀容、氣質(zhì)和修養(yǎng)15行為舉止舉止穩(wěn)重大方、樸實自然，表現(xiàn)出良好的師德風范15

2、思維能力根據(jù)提問及時應答，回答流暢、正確、有條理15語言表達能力使用普通話，表述準確、清晰、完整、邏輯性強15基礎理論和專業(yè)知識1、具備擬教學科、專業(yè)的基礎理論和基本知識2、掌握教育學、心理學基本常識3、了解主要相關專業(yè)的有關知識40面試總評100教學態(tài)度1、注重素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生分析和解決問題的能力2、教書育人，融思想政治教育和科學精神、人文精神于教學中3、備課認真，講稿（或教案）內(nèi)容充實，清晰整潔15教學目標1、教學目標明確、具體，

3、符合培養(yǎng)目標要求，切合學生學習實際2、教學目標體現(xiàn)知識傳授、技能訓練及能力培養(yǎng)的相互統(tǒng)一10教學內(nèi)容1、根據(jù)課程性質(zhì)及大綱處理教材，結合學科發(fā)展注意內(nèi)容更新2、重視理論聯(lián)系實際，突出實踐性教學3、容量安排適當，信息量適中，教學結構程序設計合理，條理清楚，重點突出4、內(nèi)容準確，無知識性錯誤25教學方法1、注重激發(fā)學生學習興趣，啟發(fā)學生思維2、教學方法靈活多樣，適合教學內(nèi)容，符合學生實際3、根據(jù)教學需要，適時、適度運用教具和現(xiàn)代教育技術手段

4、20教學技能1、教態(tài)親切、自然，使用普通話，語言清晰、準確、規(guī)范、形象生動，語速、語調(diào)適中2、板書層次分明，圖例規(guī)范，布置恰當，無錯別字和不規(guī)范字3、善于組織教學，有教學調(diào)控能力，教學時間分配合理15教學效果1、課堂氣氛活躍，師生精神飽滿，關系融洽，學生興趣濃厚2、完成課堂教學任務，實現(xiàn)教學目的3、當堂測試所學知識，學生應答積極，不同水平學生各有所得15試講總評100測評專家簽名測評時間：年月日安徽省高等學校教師資格認定教育教學基本素質(zhì)