全國能源動力類專業(yè)教學改革研討會

1、全國能源動力類專業(yè)教學改革研討會全國能源動力類專業(yè)教學改革研討會暨優(yōu)秀示范課觀摩會議主題論文征集通知暨優(yōu)秀示范課觀摩會議主題論文征集通知各相關(guān)高校：為進一步提升我國能源動力類專業(yè)本科教學質(zhì)量和教學改革的水平，適應(yīng)國家對能源動力類專業(yè)本科人才新的培養(yǎng)要求，根據(jù)20132017新一屆教育部能源動力類專業(yè)教學指導委員會成立大會暨第一次工作會議精神，決定于2014年5月在江蘇大學召開全國能源動力類專業(yè)教學改革研討會暨優(yōu)秀示范課觀摩會議。現(xiàn)向各高

2、校公開征集能源動力類專業(yè)教學研究、改革、人才培養(yǎng)、精品課程建設(shè)、教學管理等方面的會議主題論文并在會議期間進行交流。同時會議期間將安排教學名師做《如何提高課堂教學質(zhì)量》的講座，以及4名全國能動類專業(yè)優(yōu)秀中青年教師進行流體力學、工程熱力學、傳熱學、等專業(yè)主干課程優(yōu)秀示范課講授，希望各高校安排35名青年教師參加觀摩。一、征文范圍：1.總結(jié)近年來能源動力類本科教學改革的熱點和難點問題，能源動力類本科教學人才培養(yǎng)、課程體系的改革經(jīng)驗與存在的問題；

3、2.對能源動力類本科專業(yè)教學質(zhì)量國家標準制訂工作的建議；3.2011協(xié)同創(chuàng)新計劃對我國能源動力類本科教學改革的新需求；4.近年來新增能源動力類專業(yè)，新能動類專業(yè)課教學的專與寬的關(guān)系，新能源科學與工程專業(yè)等本科人才培養(yǎng)方案研究；5.加強課程建設(shè)與視頻公開課程建設(shè)及課堂教學方法改革研究；6.能源動力類專業(yè)卓越工程師人才培養(yǎng)實踐的總結(jié)與交流；7.推進能源動力類專業(yè)本科教育的國際化進程，交流專業(yè)認證看法與意見。二、征文要求：凡未經(jīng)正式刊物發(fā)表，

4、與上述會議主題相關(guān)的研究成果、學術(shù)觀點、建議等均可以論文形式應(yīng)征。文章字數(shù)一般控制在5000字以內(nèi)，文章撰寫格式請參見征文模版（詳見附件）。撰寫的論文請用Wd文件編寫，正式文稿務(wù)請于2014年2月28投稿格式模板投稿格式模板題目題目為小二號黑體作者名1，作者名2，作者名3作者名為四號仿宋_GB23121單位全名部門(系)全名省市(或直轄市)郵政編碼；單位全名為8.5號宋體2單位全名部門(系)全名省市(或直轄市)郵政編碼；3單位全名部門(

5、系)全名省市(或直轄市)郵政編碼）聯(lián)系作者email:摘要:摘要內(nèi)容.摘要為小五號楷體_GB2312關(guān)鍵詞:關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞(以相隔)為小五號楷體_GB2312中圖法分類號:TP文獻標識碼:A分類號正文部分.（雙欄排版）正文文字為五號宋體0引言1一級標題標題1為五號黑體11二級標題標題2為五號黑體111三級標題標題3為五號黑體2……3……4結(jié)語文章中的圖片請作成矢量圖格式；盡量不要使用彩色線條，因為黑白印刷根本無法區(qū)別；實驗結(jié)果圖片請

6、提供未作處理的原始結(jié)果圖片。參考文獻：參考文獻：(參考文獻四字為小五號黑體加黑參考文獻四字為小五號黑體加黑參考文獻內(nèi)容中文用6號宋體西文用新羅馬體)[1]作者.題目[J].刊名(全稱).出版年卷號(期號):起始頁碼.[期刊][2]作者.書名[M].版次(初版不寫).出版地(城市名):出版者出版年.起始頁碼(非必要項).[書籍][3]作者.題目[A].文集實際完整名稱[C].出版地(城市名):出版者出版年.起止頁碼.[會議錄(論文集、論文