五年級公共安全教育教案、進度計劃

1、120182019學年第一學期五年級安全教育教學計劃進度一、總體目標通過開展公共安全教育，培養(yǎng)學生的社會安全責任感，使學生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，了解相關的法律法規(guī)常識，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應對的習慣，最大限度地預防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學生造成的傷害，保障學生健康成長。二、教材分析五年級安全教育主要的內(nèi)容是：公共安全守規(guī)范、轎車校車安全乘、遇到火災會自救、地震防護有方法、災難時的避風港、會

2、應對敲詐恐嚇等。本冊教材內(nèi)容圖文并茂，直觀性強，非常適合小學生的閱讀和觀察。其中的“真實再現(xiàn)”環(huán)節(jié)，內(nèi)容的故事性強，對小學生的吸引力很強，是一本非常適合小學生學習的教材。三、基本情況：安全教育關系到學生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩(wěn)定的頭等大事。五年級學生已經(jīng)具有了一些安全常識，但有些知識缺乏科學性，也不太系統(tǒng)。專門開設安全教育課，可以讓學生更好的掌握有關公共安全的常識，學會愛生活，愛世界，愛自己，健康、安全、快樂地成

3、長。四、提高教學質量的具體措施：1、堅持“貼近學生、貼近生活、貼近實際”的原則教學中要面向學生豐富多彩的生活，深入挖掘學生已有的生活經(jīng)驗和情感體驗，積極從生活實際和社會實際中尋找相關的教學素材，注重選取學生普遍關注和樂于交3五年級安全課教學設計課題公共場所守規(guī)范教學目標1、讓學生認識到公共場所需要遵守安全規(guī)范，懂得規(guī)范是社會秩序運行的安全保證。2、知道在公共場所要遵守公共安全規(guī)范。重點安全事故會給個人、周圍人帶來傷害及社會造成影響和損失

4、。難點通過對案例的分析、探討、交流，讓學生懂得遵守公共場所的安全規(guī)范的重要。教學準備展示圖片，用多媒體課件構筑豐富多彩的課件資源。課時教學過程教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容教學方法（一）導入活動一：活動二活動三：（二）鞏固與延伸：一、導入談話：同學們，什么是公共場所？公共場所往往人多物雜，一個小小的無意行為，可能就會引志危險。所有公共場所，都有各自的安全規(guī)范，最重要的安全規(guī)范是公共場所消防安全規(guī)范。二、進入一個新的場所，應該先了解什么呢？1、安全出口

5、、疏散通道、樓梯位置。2、看懂逃生路線圖。3、掌握疏散指示標志。4、掌握疏散門的開啟方法。5、掌握逃生技能。三、在公共場所應該怎樣做呢？1、不大聲喧嘩，不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑。2、在公共場所咳嗽、打噴嚏要捂住口鼻。3、不在公共場所吸煙，不在公共場所打鬧。4、進出公共場所隨手關門。5、進出車站、碼頭、飛機場等不攜帶利器。想一想：1、為什么要自覺遵守公共場所的安全規(guī)范？2、你經(jīng)常去哪些公共場所？需要遵守那里的哪些安全規(guī)則？看圖思考：1