蘇科版 八年級上冊 引 言 導(dǎo)學(xué)練

1、馬鞍初中初二物理導(dǎo)學(xué)練201291第1頁共2頁引言一、奇妙的物理現(xiàn)象一、奇妙的物理現(xiàn)象二、體驗科學(xué)探究二、體驗科學(xué)探究班級姓名【自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)】1.物理是一門以、為基礎(chǔ)的科學(xué)，許多物理知識都是在此基礎(chǔ)上總結(jié)得來的。在學(xué)習(xí)物理的過程中，不僅要觀察演示實驗，還要自己動手做實驗。2.在探究物理現(xiàn)象的過程中，我們應(yīng)該，，，。3.讀一讀富蘭克林對“天電”的探索，了解物理學(xué)家進行科學(xué)探究一般經(jīng)歷以下環(huán)節(jié)：，，，，，，。【合作學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)】1.1.

2、活動活動觀察有趣的物理現(xiàn)象觀察有趣的物理現(xiàn)象看一看：看一看：點燃兩支蠟燭（一長一短），用玻璃杯罩住，觀察是長蠟燭先熄滅，還是短蠟燭先熄滅？議一議：議一議：為什么短（長）的先熄滅？猜一猜：猜一猜：用酒精燈加熱盛水的燒瓶的頸部，金魚會怎樣？想一想：想一想：金魚為什么沒有被迅速燙著？2.2.活動活動動手做一做動手做一做做一做：做一做：透過盛水的玻璃杯看書上的字，你發(fā)現(xiàn)了什么？想一想：想一想：書上的字為什么變大了？試一試：試一試：給你玻璃杯、課

3、本（紙張）、文具盒（鐵質(zhì)）、塑料板等到物品，隔著上述物品，磁鐵對鐵釘?shù)奈龝l(fā)生變化嗎？3.3.探究活動探究活動裝滿水的杯子里還能放多少回形針裝滿水的杯子里還能放多少回形針【當(dāng)堂反饋當(dāng)堂反饋】馬鞍初中初二物理導(dǎo)學(xué)練201291第2頁共2頁1觀察生活中常見的現(xiàn)象：（1）食油倒入水中后是而醬油倒入水中后是（2）公共汽車突然啟動時，乘客會向方向倒；公共汽車急剎車時，乘客會向方向倒2.將文具盒平放在桌面上，用手拉動時感覺所需力的大小；再將兩枝圓

4、鉛筆墊在文具盒下后，仍用力拉動時，你會感覺到所需的力（）A.比第一次大B.比第一次小C.兩次一樣大D.說不清楚3.如圖所描繪的物理現(xiàn)象，實驗或生活中肯定不能直接觀察到的是（）A.在清水杯中加食鹽能使雞蛋浮起來B.加熱盛水燒瓶的頸部金魚安然無恙C.玻璃罩里燃燒的長蠟燭先熄滅D.從樹上落下的蘋果所在的位置4.關(guān)于“猜想”，下列給出的說法中錯誤的是（）A.猜想是對未知事物的一種猜測B.猜想一定要是正確的，否則就是謬誤C.猜想有時會與客觀事實相

5、差很大D.猜想是否正確，必須通過實驗驗證5.壹元硬幣的外觀具有銀白色的光澤，一些同學(xué)認(rèn)為是鐵制的，在探究中，有同學(xué)提出：“我們可以先拿磁鐵吸一下”“拿磁鐵吸一下”這一過程屬于科學(xué)探究中的（）A結(jié)論B.評估C.猜想與假設(shè)D.進行實驗6.做完“裝滿水的杯子里還能放多少回形針”的實驗，小強對實驗的結(jié)果感到非常吃驚，同時對決定放入回形針多少的因素進行了猜想.下列猜想中，肯定不合理的是（）A.杯子的組成材料B.杯口的大小C.杯里所盛的液體D.杯子