甘肅職業(yè)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)推薦書

1、甘肅省職業(yè)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)推薦書成果名稱中職英語教學(xué)中學(xué)生人文素養(yǎng)培養(yǎng)的策略研究成果主要完成人魏文娟李楊明貴許秀芹劉鵬劉曉琴張志新成果主要完成單位張掖市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校推薦等級(jí)建議一等推薦單位名稱及蓋章張掖市教育局推薦時(shí)間2018年4月1日成果科類文學(xué)代碼050022序號(hào)□□□□□□編號(hào)甘肅省教育廳制1.成果簡(jiǎn)介及主要解決的教學(xué)問題本課題是甘肅省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題。通過對(duì)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查問卷，分析中職英語教學(xué)中學(xué)生人文素養(yǎng)培養(yǎng)的現(xiàn)

2、狀，提出中職英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)的內(nèi)容、方法和途徑，通過形式多樣的課堂課外教學(xué)活動(dòng)，探索中職英語有效課堂教學(xué)模式，促進(jìn)中職學(xué)生人文素養(yǎng)發(fā)展，為社會(huì)培養(yǎng)既有專業(yè)素養(yǎng)又有人文素養(yǎng)的新型中初級(jí)人才。本課題組在研究過程中，嚴(yán)格按照制訂計(jì)劃，結(jié)合課程教學(xué)和學(xué)生實(shí)際，及時(shí)地將研究成果轉(zhuǎn)化到教學(xué)實(shí)踐中，通過教學(xué)實(shí)踐再總結(jié)，將實(shí)踐上升到理論，指導(dǎo)教學(xué)的工作，促進(jìn)了本地區(qū)中職學(xué)校英語課程改革的深入開展，并取得了一定成效。主要解決的教學(xué)問題:1.通過

3、本課題的研究，調(diào)查張掖市職業(yè)中專學(xué)生人文素養(yǎng)培養(yǎng)存在的問題并分析原因，提出相應(yīng)的對(duì)策，樹立以學(xué)生為主體的意識(shí)，實(shí)現(xiàn)英語課堂教學(xué)的目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。2.通過本課題的研究，探索中職英語有效課堂教學(xué)模式，優(yōu)化師生關(guān)系，優(yōu)化教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)手段，優(yōu)化心理素質(zhì)，優(yōu)化學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高中職學(xué)校英語課堂的教學(xué)質(zhì)量。3.通過本課題的研究，建立中職英語課堂教學(xué)效率的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，注重形成性評(píng)價(jià)，使評(píng)估手段客觀、準(zhǔn)確、科學(xué)，真正成為促進(jìn)課堂教學(xué)改革的