加工貿(mào)易與一般貿(mào)易對浙江省經(jīng)濟增長作用的比較研究【任務書】

1、本科畢業(yè)設計(論文)任務書課題名稱加工貿(mào)易與一般貿(mào)易對浙江省經(jīng)濟增長作用的比較研究指導教師學院商學院專業(yè)國際經(jīng)濟與貿(mào)易班級一、主要任務與目標：（一）主要任務按照學校和經(jīng)濟系的統(tǒng)一要求，完成文獻綜述、開題報告、外文翻譯、畢業(yè)論文及其他與畢業(yè)論文相關的任務。（二）主要目標通過畢業(yè)論文的撰寫，使學生能運用所學專業(yè)理論知識，進行調(diào)查研究、搜集資料，培養(yǎng)學生獨立分析問題和解決問題的能力。結合國內(nèi)外學者有關對外貿(mào)易與經(jīng)濟發(fā)展相互關系的研究，在收集浙

2、江省19922009年這18年來經(jīng)濟增長的相關指標數(shù)據(jù)后，通過建立多元線性回歸模型，其中設浙江省GDP為因變量，加工貿(mào)易出口總額（EX1）、進口總額（IM1）、一般貿(mào)易出口總額（EX2）、進口總額（IM2）為自變量，運用計量軟件Eviews6.0，分析出這四個自變量對拉動經(jīng)濟增長的作用是多大，并為今后浙江省經(jīng)濟增長的對策制定提出自己的意見和建議。二、主要內(nèi)容與基本要求：（一）主要內(nèi)容本文主要從19922009這18年來浙江省的加工貿(mào)易和

3、一般貿(mào)易的進出口總額等數(shù)據(jù)入手，來探討加工貿(mào)易與一般貿(mào)易與經(jīng)濟增長之間的實證關系，重點是分析和論述加工貿(mào)易與一般貿(mào)易對浙江經(jīng)濟增長的貢獻率問題。在寫作過程中，首先應清楚國內(nèi)外學者對“加工貿(mào)易與一般貿(mào)易與經(jīng)濟增長”這一問題的研究狀況，在此基礎上，運用有關數(shù)據(jù)進行實證分析，探究三者的相互關聯(lián)程度，[4]李艷紅、陳利英、楊悅加工貿(mào)易對一般貿(mào)易出口影響的實證分析[J].現(xiàn)代經(jīng)濟信息，2010（8）[5]于艷妮加工貿(mào)易和一般貿(mào)易對上海經(jīng)濟增長作用

4、的比較研究[D].同濟大學，2008[6]嚴德成加工貿(mào)易與一般貿(mào)易對浙江和廣東經(jīng)濟增長作用的比較研究[D].浙江工業(yè)大學，2004[7]陳春慧浙江省外貿(mào)方式結構促進經(jīng)濟增長實證分析[J].北方經(jīng)貿(mào)，2009（4）[8]趙麗佳加工貿(mào)易進口、一般貿(mào)易進口與經(jīng)濟增長的關系——一個協(xié)整和影響機制的經(jīng)驗研究[J].世界經(jīng)濟研究，2008(8)[9]ChinaChemicalRepterGroup，J.ChinaAdjustsListofProce