社會(huì)保障學(xué)課程教學(xué)大綱

1、《社會(huì)保障學(xué)社會(huì)保障學(xué)》課程教學(xué)大綱課程教學(xué)大綱(2008年修訂)課程編號(hào)：課程編號(hào)：英文名：名：SocialSecurity課程類別：課程類別：專業(yè)主干課適用專業(yè)：適用專業(yè)：勞動(dòng)與社會(huì)保障、社會(huì)工作前置課：課：保險(xiǎn)學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)后置課：社會(huì)保險(xiǎn)、社會(huì)保障基金管理、社會(huì)保障國(guó)際比較學(xué)分：分：3學(xué)分課時(shí)：時(shí)：48課時(shí)主講教師：主講教師：曹信邦、林治芬、陸解芬選定教材：選定教材：曹信邦，《社會(huì)保障學(xué)》，北京：科學(xué)出版社，2007年版

2、課程概述：課程概述：《社會(huì)保障學(xué)》是勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)、社會(huì)工作專業(yè)的專業(yè)主干課。本課程主要介紹社會(huì)保障的一些基本理論，包括社會(huì)保障的內(nèi)涵、社會(huì)保障的功能、社會(huì)保障與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系，社會(huì)保障中效率與公平的關(guān)系；社會(huì)保障制度產(chǎn)生的社會(huì)條件及經(jīng)濟(jì)條件；社會(huì)保障制度產(chǎn)生的歷史過(guò)程；社會(huì)保障的基本理論基礎(chǔ)，主要是西方經(jīng)濟(jì)學(xué)家的社會(huì)保障理論和馬克思主義的社會(huì)保障理論；社會(huì)保障體系的構(gòu)成；社會(huì)保障基金籌集與使用；社會(huì)保險(xiǎn)制度的構(gòu)成，特別是養(yǎng)老保

3、險(xiǎn)制度、失業(yè)保險(xiǎn)制度、醫(yī)療保險(xiǎn)制度和工傷保險(xiǎn)制度的構(gòu)成要素；社會(huì)救濟(jì)制度；社會(huì)優(yōu)撫制度和社會(huì)福利制度。中國(guó)社會(huì)保障制度的內(nèi)容和改革的趨勢(shì)。教學(xué)目的：教學(xué)目的：通過(guò)《社會(huì)保障學(xué)》課程的學(xué)習(xí)，能夠使該專業(yè)的學(xué)生了解社會(huì)保障的一些基本理論和基本方法，掌握社會(huì)保障制度的基本內(nèi)容。設(shè)置本課程的目的要求是使學(xué)生比較廣泛、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和理解社會(huì)保障基本理論和基本知識(shí)，掌握社會(huì)保障諸范疇的概念、性質(zhì)、作用以及運(yùn)用社會(huì)保障范疇解決如何進(jìn)行收入分配才能保障社

4、會(huì)成員生存；培養(yǎng)和提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析社會(huì)保障實(shí)踐中提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，以適應(yīng)在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下社會(huì)保障管理的需要。教學(xué)方法：教學(xué)方法：由于《社會(huì)保障學(xué)》課程對(duì)于勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)、社會(huì)工作專業(yè)的學(xué)生來(lái)講，是一門比較陌生課程，為了方便學(xué)生學(xué)習(xí)，并提高其學(xué)習(xí)的積極性，可以考慮使用教師課堂講解、提供教學(xué)案例分析相結(jié)合的教學(xué)方法，特別是注意運(yùn)用國(guó)際上社會(huì)保障實(shí)踐上比較成熟國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)和理解社會(huì)保障有關(guān)理論，通過(guò)深入

5、淺出的探究、剖析，從中找出社會(huì)保障的發(fā)展規(guī)律，為中國(guó)社會(huì)保障制度的建立和完善提供借鑒。本課程教學(xué)采用講解、案例分析、討論相結(jié)合的方式。5社會(huì)保障應(yīng)當(dāng)遵循哪些原則？第二章社會(huì)保障的發(fā)展課時(shí)分配：課時(shí)分配：3課時(shí)教學(xué)要求：教學(xué)要求：通過(guò)本章學(xué)習(xí)使學(xué)生能夠了解社會(huì)保障產(chǎn)生的條件，社會(huì)保障發(fā)展過(guò)程，社會(huì)保障的理論依據(jù)。重點(diǎn)掌握社會(huì)保障產(chǎn)生的條件和理論依據(jù)。本章的難點(diǎn)是社會(huì)保障的理論依據(jù)，特別是西方社會(huì)保障的基本理論。教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié)社

6、會(huì)保障史的考察一、社會(huì)保障發(fā)展階段與影響因素二、慈善事業(yè)時(shí)代三、濟(jì)貧制度的出現(xiàn)與發(fā)展四、對(duì)早期社會(huì)保障發(fā)展的簡(jiǎn)要評(píng)論第二節(jié)現(xiàn)代社會(huì)保障制度一、社會(huì)保障制度的產(chǎn)生二、現(xiàn)代社會(huì)保障制度的發(fā)展三、現(xiàn)代社會(huì)保障制度發(fā)展規(guī)律第三節(jié)社會(huì)保障發(fā)展經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)與改革、、社會(huì)保障發(fā)展的國(guó)際經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)、、國(guó)外社會(huì)保障改革第四節(jié)新中國(guó)社會(huì)保障制度的發(fā)展一、新中國(guó)社會(huì)保障制度的建立二、中國(guó)社會(huì)保障制度的改革（1986年以來(lái)）思考題：思考題：1社會(huì)保障發(fā)展要受哪些