品德教育推行成果簡(jiǎn)報(bào)-屏東縣復(fù)興國(guó)小

1、,屏東縣屏東市復(fù)興國(guó)民小學(xué),101年度品德教育推行成果,FU SHING PRIMARY SCHOOL,效法孔孟 作育幼苗 有教無(wú)類 因材施教 百年教育 終生學(xué)習(xí),簡(jiǎn)報(bào)綱目,,壹、特色及成果 一、結(jié)合多媒體教學(xué) 二、融入各領(lǐng)域教學(xué) 三、推行班級(jí)讀經(jīng)教育 四、推行品德教育123活動(dòng)（『做善事』、『做家事』、『讀好書』） 五、推行

2、學(xué)生每週撰寫『感恩善行小週記』 六、推行每日禮敬至聖先師孔子活動(dòng) 七、配合母親節(jié)推行百孝經(jīng)背誦教學(xué)貳、案例分享 一、推行品德教育123活動(dòng)（『做善事』、『做家事』、『讀好書』） 二、推行班級(jí)讀經(jīng)教育,壹、特色及成果,,一、結(jié)合多媒體教學(xué)（一）每日晨間早自習(xí)、導(dǎo)師時(shí)間、整潔打掃時(shí)間，播放淨(jìng) 化心靈之音樂(lè)（二）中午用餐及午間靜息時(shí)間，摘選節(jié)錄品德教育短片收

3、 看並臨機(jī)指導(dǎo)。影片包含： 1.蜜蜜甜心派 2.蜜蜜心世界 3.中華德育故事 4.孔子聖賢之道 5.弟子規(guī)卡通,壹、特色及成果,,二、融入各領(lǐng)域教學(xué)（一）融入七大領(lǐng)域課程與教學(xué)（二）融合各學(xué)習(xí)領(lǐng)域及七大議題成為統(tǒng)整課程教學(xué),壹、特色及成果,,三、推行班級(jí)讀經(jīng)教育（一）每週製發(fā)並贈(zèng)與學(xué)生『經(jīng)典書籤』（二）教師領(lǐng)讀（略

4、讀一遍）（三）教師講解與說(shuō)明經(jīng)典意涵（四）指導(dǎo)學(xué)生朗誦及背誦（五）要求學(xué)生妥善將『經(jīng)典書籤』 收藏並使用在家庭聯(lián)絡(luò)簿或 教科書 中，使學(xué)生每日均易 於發(fā)現(xiàn)並複習(xí) ，以功其效。,壹、特色及成果,,四、推行品德教育123活動(dòng) （『做善事』、『做家事』、『讀好書』）（一）指導(dǎo)學(xué)生每日至少做到一件善行、一件家事，以及閱 讀一本好書。（

5、二）要求學(xué)生每天自行記錄在聯(lián)絡(luò)簿上。（三）請(qǐng)家長(zhǎng)確認(rèn)並簽名（四）教師據(jù)此給予學(xué)生優(yōu)點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì),壹、特色及成果,,五、推行學(xué)生每週撰寫『感恩善行小週記』（一）指導(dǎo)學(xué)生每週週末思考感恩的對(duì)象，並撰寫『感恩善 行小週記』。（二）請(qǐng)家長(zhǎng)確認(rèn)並簽名（三）鼓勵(lì)學(xué)生於課堂上臺(tái)發(fā)表，和同學(xué)一起分享（四）教師據(jù)此給予學(xué)生優(yōu)點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì),六、推行每日禮敬至聖先師孔子活動(dòng)（一）教室前置掛『孔子聖像』（二）教師每日課前帶領(lǐng)學(xué)生

6、一同禮敬孔子（發(fā)願(yuàn)向?qū)W）（三）教師每日放學(xué)前再帶領(lǐng)學(xué)生一同禮敬孔子（功德迴向）,壹、特色及成果,,壹、特色及成果,,七、配合母親節(jié)推行百孝經(jīng)背誦教學(xué)（一）指導(dǎo)學(xué)生『百善孝為先』的重要觀念，並要求學(xué)生 『行孝』（二）印發(fā)『百孝經(jīng)』給予學(xué)生（三）配合百孝經(jīng)短片，帶領(lǐng)學(xué)生一起朗誦（四）漸進(jìn)要求學(xué)生背誦百孝經(jīng)（五）鼓勵(lì)並獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生在母親節(jié)當(dāng)天於母親面前背誦百孝經(jīng),貳、案例分享,,一、推行品德教育123活動(dòng)

7、 （『做善事』、『做家事』、『讀好書』）◎推行策略：（一）每日至少做到一件善行、一件家事，並閱讀一本好書。（二）要求學(xué)生每天自行記錄在聯(lián)絡(luò)簿上。（三）請(qǐng)家長(zhǎng)確認(rèn)並簽名（四）教師據(jù)此給予學(xué)生優(yōu)點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)◎推行成效： 透過(guò)每日『做善事』、『做家事』、『讀好書』的品德教育123活動(dòng)，讓學(xué)生成為「守孝道、做好事、勤學(xué)習(xí)」的好學(xué)生及好兒童。,貳、案例分享,,二、永展老師在三年甲班推行的「經(jīng)典教育」◎推行理念與背

8、景 為培養(yǎng)學(xué)生良好的品德及健全人格，讓孩子在腦部發(fā)育最快速的國(guó)小學(xué)齡階段，朗讀、背誦中國(guó)歷史最具智慧的經(jīng)典文學(xué)，從而開(kāi)發(fā)學(xué)生的腦力智力，以奠定其品格基礎(chǔ)！ 於是永展老師慎重選取了我中華文化最具代表性的經(jīng)典文學(xué)《論語(yǔ)》做為主要教材。並於近年來(lái)積極參與有關(guān)經(jīng)典教育、品德教育、生命教育等等相關(guān)研習(xí)，努力提升己身的教學(xué)專業(yè)知能及素養(yǎng)。,貳、案例分享,,二、永展老師在三年甲班推行的「經(jīng)典教育」◎準(zhǔn)備工作（一）

9、利用課餘或假日，研讀熟知並摘錄《論語(yǔ)》之精要（二）構(gòu)思及規(guī)畫教學(xué)內(nèi)容與流程（三）自製「經(jīng)典書籤」（四）設(shè)計(jì)「經(jīng)典教學(xué)PPT檔」。,貳、案例分享,,二、永展老師在三年甲班推行的「經(jīng)典教育」◎教學(xué)實(shí)施（一）傳承偉大的經(jīng)典（二）傳授經(jīng)典的淵源與意旨 （三）朗誦與背誦經(jīng)典（四）成果驗(yàn)收： 1.全班齊聲背誦經(jīng)典 2.依照座號(hào)個(gè)別背誦經(jīng)典 3.採(cǎi)用抽籤或自願(yuàn)方式，請(qǐng)3~5位學(xué)生上臺(tái)解說(shuō)意涵（五

10、）獎(jiǎng)勵(lì)與回饋,貳、案例分享,,二、永展老師在三年甲班推行的「經(jīng)典教育」◎教學(xué)成果與成效 透過(guò)每週一輪的經(jīng)典教育，也形成一個(gè)良善的品德教育循環(huán)，學(xué)生在每日的背誦及耳濡目染之下，自然而然都能朗朗上口，並都能隨時(shí)在課餘之際和同學(xué)一同笑嘻嘻的背誦經(jīng)典，型塑良好的學(xué)習(xí)氣氛和同儕互動(dòng)。更重要的是，經(jīng)由經(jīng)典教育，學(xué)生個(gè)個(gè)都成為知書達(dá)禮、溫文儒雅、有禮貌守秩序、肯學(xué)習(xí)知上進(jìn)的好兒童，人人也都成為老師眼中的品德好學(xué)生，家長(zhǎng)所教養(yǎng)疼愛(ài)的