“試驗田”里品種多 農(nóng)民培訓(xùn)是“碩果”_第1頁
已閱讀1頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、<p>  “試驗田”里品種多 農(nóng)民培訓(xùn)是“碩果”</p><p>  摘要:信陽作為全省農(nóng)業(yè)大市,被河南省委省政府批準(zhǔn)為“河南省農(nóng)村改革發(fā)展綜合試驗區(qū)’’ ,為老區(qū)人民的發(fā)展提供了一個千載難逢的發(fā)展機(jī)遇。如何全面提高農(nóng)民整體素質(zhì),使農(nóng)民迅速成為有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新人,當(dāng)從政策法規(guī)、思想觀念等方面對農(nóng)民進(jìn)行一系列系統(tǒng)的培訓(xùn)。 </p><p>  關(guān)鍵詞:試驗區(qū);農(nóng)民培訓(xùn)

2、</p><p>  Abstract: Xinyang as the province's agricultural big city, by the Henan provincial government approved " Henan province rural reform development of Comprehensive Experimental Zone ', &

3、#39; for the old people's development has provided a rare opportunity for development. How to improve the overall quality of farmers, make the farmer quickly become literate, know technology, will operate a new, when

4、 from the policy, ideology and so on to a series of systematic training of farmers. </p><p>  Key words: test area; farmer training </p><p>  中圖分類號: P641.73文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:2095-2104(2012) </p>

5、;<p>  建設(shè)社會主義新農(nóng)村,是黨中央以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),著眼長遠(yuǎn)作出的一個具有全局性和根本性的重大戰(zhàn)略決策,為今后我國農(nóng)村勾畫出了“生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的新藍(lán)圖。信陽作為全省農(nóng)業(yè)大市,被河南省委省政府批準(zhǔn)為“河南省農(nóng)村改革發(fā)展綜合試驗區(qū)’’,這既是對老區(qū)人民的信任,更是為老區(qū)人民的發(fā)展提供了一個千載難逢的發(fā)展機(jī)遇,信陽農(nóng)村改革發(fā)展綜合試驗區(qū)建設(shè)形成的理論成果和實(shí)踐成果,對全省乃至全國都具

6、有非同尋常的意義。 </p><p>  長期以來,農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民問題一直是決定我國全面建設(shè)小康社會進(jìn)程和現(xiàn)代化進(jìn)程的關(guān)鍵性問題,也是關(guān)系黨和國家工作全局的根本性問題。省委省政府高瞻遠(yuǎn)矚,確定信陽為“河南省農(nóng)村改革發(fā)展綜合試驗區(qū)”就是想探索一條社會主義新農(nóng)村建設(shè)的新路子來。我作為一名基層干部,既感到鍛煉的機(jī)會難得,令人振奮,又感到能夠親自參與責(zé)任重大而艱巨。如何把所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際工作中?怎樣才能為“試驗區(qū)”建

7、設(shè)添磚加瓦、奉獻(xiàn)力量?是我一直在思考的一個問題。本文擬就“試驗田”里品種多,農(nóng)民培訓(xùn)是“碩果”談一點(diǎn)粗淺看法: </p><p>  提高廣大農(nóng)民的生活質(zhì)量,讓廣大農(nóng)民共享改革開放的成果,這是建好“試驗區(qū)”的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),怎樣才能提高廣大農(nóng)民的生活質(zhì)量?我感到在綜合實(shí)驗區(qū)建設(shè)過程中,尤其是當(dāng)正確路線確定以后,關(guān)鍵是靠人去發(fā)揮、去拼搏、去探索、去落實(shí)。農(nóng)村的主體是農(nóng)民,農(nóng)業(yè)的主人是農(nóng)民,建設(shè)社會主義新農(nóng)村要充分依

8、靠農(nóng)民的智慧和創(chuàng)造,離開農(nóng)民,建設(shè)新農(nóng)村就成了無源之水,無本之木。因此將更多的農(nóng)民培育成既有較高科學(xué)文化素質(zhì),又有專業(yè)技能和文明守法的新農(nóng)民,才能徹底改變農(nóng)村落后面貌,才能使綜合試驗區(qū)盡早盡快地闖出一條建設(shè)社會主義新農(nóng)村的路子來,唯有如此,方能達(dá)到事半功倍的效果。 </p><p>  我市農(nóng)村普遍分散、偏僻、落后,歷史沿襲下來的生產(chǎn)方式、思維方式、生活方式與建設(shè)新農(nóng)村的目標(biāo)相去甚遠(yuǎn),造成我市農(nóng)村落后貧窮的原因其

9、中之一還是農(nóng)民綜合素質(zhì)較低,文化知識比較貧乏。 </p><p>  基于此,要加快建設(shè)社會主義新農(nóng)村步伐,就必須大力培訓(xùn)新農(nóng)民,全面提高農(nóng)民整體素質(zhì),使農(nóng)民迅速成為有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新人。因此,我認(rèn)為應(yīng)改變傳統(tǒng)地培訓(xùn)模式,從以下幾個方面對農(nóng)民進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn): </p><p>  一、從政策法規(guī)上入手:當(dāng)?shù)卣袑?shí)履行職責(zé),全體動員,分門別類,提高農(nóng)民培訓(xùn)水平和擴(kuò)大培訓(xùn)覆蓋面,首要

10、任務(wù)就是要讓廣大農(nóng)民了解黨和政府制定的農(nóng)村政策,爭當(dāng)學(xué)法、知法、守法的模范公民,在政策法律允許范圍內(nèi),八仙過海,各顯神通。目前各級地方政府應(yīng)結(jié)合普法的總體要求,把普法教育納入新農(nóng)村建設(shè)的總體規(guī)劃之中,采取生動活潑的教育方式,調(diào)動社會各方面的積極性,多渠道、多形式、多層次培育新農(nóng)民,為實(shí)驗區(qū)建設(shè)提供人力支持。 </p><p>  二、從思想觀念上轉(zhuǎn)變:要突出抓好農(nóng)村創(chuàng)業(yè)型農(nóng)民和致富帶頭人的培訓(xùn)。過去農(nóng)民培訓(xùn)不分類

11、別和層次,過分注重培訓(xùn)規(guī)模和形式,缺乏對創(chuàng)業(yè)型農(nóng)民和區(qū)域致富帶頭人的培育。針對這一問題,今后在新農(nóng)民培訓(xùn)中要注意點(diǎn)面結(jié)合,示范引導(dǎo)。既有進(jìn)行大規(guī)模的技能培訓(xùn),滿足大多數(shù)農(nóng)民的需要,又要重點(diǎn)抓好創(chuàng)業(yè)型農(nóng)民和致富帶頭人的培育。因為,這些“鄉(xiāng)土成功人才”的現(xiàn)身說法易被農(nóng)民所接受,可以起到轉(zhuǎn)變思想、創(chuàng)新觀念,達(dá)到“星火燎原”之作用,帶出更多的新型農(nóng)民。 </p><p>  三、從適用技術(shù)上突破:新農(nóng)民培育要堅持實(shí)用、實(shí)

12、際、時效的原則。 </p><p>  新農(nóng)民的培育要結(jié)合本地的實(shí)際,尊重經(jīng)濟(jì)規(guī)律和農(nóng)民意愿。要注重針對性,不搞形式主義;要突出特色,不搞千篇一律;要循序漸進(jìn),不急于求成。在培訓(xùn)中要做到: </p><p>  1、堅持實(shí)用原則。在培訓(xùn)內(nèi)容上,以市場需求為導(dǎo)向,以促進(jìn)農(nóng)民增收為目標(biāo),圍繞國際國內(nèi)產(chǎn)業(yè)調(diào)整的實(shí)際需求開展培訓(xùn),達(dá)到“開設(shè)一個專業(yè),培養(yǎng)一批技術(shù)能手,創(chuàng)辦一所職校,致富一方群眾”的

13、培訓(xùn)效果。要由單一培訓(xùn)向復(fù)合型培訓(xùn)轉(zhuǎn)變,使農(nóng)民有一技之長或多技多長。 </p><p>  2、堅持實(shí)際原則。新農(nóng)民培育的教學(xué)方式要做到現(xiàn)代方式與傳統(tǒng)教育教學(xué)方式相結(jié)合,理論培訓(xùn)與技能培訓(xùn)相結(jié)合,普及性培訓(xùn)與前瞻性培訓(xùn)相結(jié)合。在培訓(xùn)中要特別注意工作重心下沉。一是師資下鄉(xiāng)開展咨詢和服務(wù),現(xiàn)場幫助農(nóng)民解決生產(chǎn)中的問題;二是信息資源下鄉(xiāng),將農(nóng)民所需的種、養(yǎng)、加技術(shù)和產(chǎn)、供、銷市場信息及時送到農(nóng)村。 </p>

14、<p>  3、堅持時效原則。新農(nóng)民培育的目的就是實(shí)現(xiàn)農(nóng)民的創(chuàng)業(yè)增收。因此,培訓(xùn)中要根據(jù)本地實(shí)際,開展訂單培訓(xùn),定向培訓(xùn),致富培訓(xùn)的項目,通過“短平快”培訓(xùn),達(dá)到培育一批實(shí)用技術(shù)骨干。尤其是當(dāng)前,受國際金融風(fēng)暴的影響,大批農(nóng)民工呈返鄉(xiāng)的趨勢,各級政府應(yīng)抓住農(nóng)民工暫時休閑的時機(jī),給農(nóng)民再次“充電”,以達(dá)到“磨刀不誤砍柴工”之功效。 </p><p>  四、從繼續(xù)教育上拓展:農(nóng)村青少年是未來新農(nóng)民隊伍

15、的主體,農(nóng)村基礎(chǔ)教育直接關(guān)系到我國今后農(nóng)民隊伍的素質(zhì)。當(dāng)前,首先要貫徹落實(shí)《九年義務(wù)教育法》,保證農(nóng)村青少年都能接受義務(wù)教育;其次,加大對農(nóng)村繼續(xù)教育的投入,充分利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò),改善農(nóng)村繼續(xù)教育的辦學(xué)條件,全方位大面積利用電化教學(xué)手段,使農(nóng)村繼續(xù)教育真正能擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)造就有能力接受新知識、新信息、新技術(shù)的未來新型農(nóng)民的任務(wù)。 </p><p>  五、從完善機(jī)制上努力:各級政府是農(nóng)村培訓(xùn)的主導(dǎo)者,也是責(zé)任者,首先

16、要制定農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)規(guī)劃,從培訓(xùn)人員、內(nèi)容、經(jīng)費(fèi)、監(jiān)督、考核等要有完整方案;其次要頒布農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)工程考評辦法,以農(nóng)校職校為依托,以政府部門為紐帶,以鄉(xiāng)鎮(zhèn)村為落腳點(diǎn),形成鏈條,分期分批分層次進(jìn)行培訓(xùn),要獎優(yōu)罰劣,全程督導(dǎo);再次要建立市場化培訓(xùn)格局,要根據(jù)市場變化、招工需求,推出培訓(xùn)項目和培訓(xùn)內(nèi)容,使培訓(xùn)與招工就業(yè)緊密聯(lián)系,提高政府的公信度;最后要建立培訓(xùn)投入的長效機(jī)制,倡導(dǎo)銀企聯(lián)手,部門配合,多元參與,“政府買單”。政府應(yīng)從土地出讓金、農(nóng)

17、業(yè)發(fā)展基金等資金中統(tǒng)籌安排專項培訓(xùn)資金,從而解決培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)不足之問題。 </p><p>  建設(shè)農(nóng)村綜合試驗區(qū),是省委省政府審時度勢,從全省建設(shè)小康社會和推進(jìn)現(xiàn)代化進(jìn)程的大局出發(fā)作出的重大決策,是一項長期的戰(zhàn)略任務(wù),要完成這一歷史任務(wù),培育新農(nóng)民將貫徹整個過程。如果將社會主義新農(nóng)村建設(shè)比喻成中國奔向全面小康的長江大海,那么農(nóng)民就是駛向長江大海的輪船,農(nóng)民的培訓(xùn)則是這艘輪船上的帆。只要我們鼓滿風(fēng)帆,抓好全市農(nóng)民綜合

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論