交通燈模擬控制課程設(shè)計(jì)

1、<p><b>　　微機(jī)課程設(shè)計(jì)報(bào)告</b></p><p><b>　　——交通燈模擬控制</b></p><p><b>　　姓名：</b></p><p><b>　　學(xué)院：</b></p><p><b>　　班級(jí)：</b

2、></p><p><b>　　學(xué)號(hào)：</b></p><p><b>　　報(bào)告日期：</b></p><p><b>　　課題內(nèi)容及要求</b></p><p><b>　　交通燈模擬控制</b></p><p>　　交通路

3、燈的亮滅規(guī)律，設(shè)有一個(gè)十字路口1、3為南北方向，2、4為東西方向，初始狀態(tài)為四個(gè)路口的紅燈全亮。之后，1、3路口的綠燈亮，2、4路口的紅燈亮，1、3路口方向通車。延時(shí)3秒后，1、3路口的綠燈熄滅，而1、3路口的黃燈開始閃爍，閃爍3次以后，1、3路口紅燈亮，而同時(shí)2、4 路口的綠燈亮，2、4路口方向通車。延時(shí)3秒后，2、4路口的綠燈熄滅，而黃燈開始閃爍，閃爍若干次以后，再切換到1、3路口方向，之后，重復(fù)上述過程。</p>&

4、lt;p>　　通過8255A控制發(fā)光二極管。PB3、PB0、PA5、PA2對(duì)應(yīng)黃燈，PB1、PA6、PA3、PA0對(duì)應(yīng)紅燈，PB2、PA7、PA4、PA1對(duì)應(yīng)綠燈。</p><p>　　程序中設(shè)定好8255A的工作模式，及三個(gè)端口均工作在方式 0，并處于輸出狀態(tài)。</p><p>　　各發(fā)光二極管共陽極。</p><p>　　方案、系統(tǒng)組成框圖和工作原理說明&

5、lt;/p><p><b>　　方案</b></p><p>　　代表十字路口的2、4方向和1、3方向的紅黃綠三色信號(hào)燈共六支，其亮滅規(guī)律如下：</p><p>　　A首先四個(gè)方向的6支燈同時(shí)點(diǎn)亮，持續(xù)1秒鐘；又全部熄滅，持續(xù)1秒鐘；</p><p>　　B2、4方向的紅燈點(diǎn)亮，同時(shí)1、3方向的綠燈點(diǎn)亮，持續(xù)5秒鐘；&l

6、t;/p><p>　　C1、3方向的綠燈熄滅，黃燈閃爍5次，亮滅間隔0.5秒鐘；</p><p>　　D1、3方向的紅燈點(diǎn)亮，黃燈熄滅，同時(shí)東西方向的綠燈點(diǎn)亮，持續(xù)5秒鐘；</p><p>　　E2、4方向的綠燈熄滅，黃燈閃爍5次，亮滅間隔0.5秒鐘；</p><p>　　F回到B，重復(fù)上述過程，直到開關(guān)K1切換狀態(tài)，全部燈熄滅</

7、p><p>　　用8255做輸出口，控制十二個(gè)發(fā)光管亮滅，模擬交通燈管理。</p><p><b>　　硬件原理圖</b></p><p><b>　　圖2-2-1</b></p><p>　　程序功能描述及程序流程</p><p><b>　?。?）程序功能描述<

8、;/b></p><p>　　設(shè)有一個(gè)十字路口l、3為南北方向，2、4為東西方向，初始狀態(tài)為四個(gè)路口的紅燈全亮，之后，1、3路口的綠燈亮，2、4路口的紅燈亮，1、3路口方向通車。延時(shí)一段時(shí)間后，l、3路口的綠燈熄滅，而l、3路口的黃燈開始閃爍，閃爍若干次以后，l、3路口紅燈亮，而同時(shí)2、4路口的綠燈亮，2、4路口方向通車，延時(shí)一段時(shí)間后，2、4路口的綠燈熄滅，而黃燈開始閃爍，閃爍若干次以后，再切換到l、3路

9、口方向，之后，重復(fù)上述過程以實(shí)現(xiàn)模擬交通燈控制。</p><p><b>　?。?）程序流程</b></p><p><b>　　圖3-2-1</b></p><p>　　電路的連接及調(diào)試方法、步驟和技巧</p><p>　　1、電路連接如圖2-2-1 </p><p>　　

10、8255A：PC0－>L3，PC1－>L6，PC2－>L9，PC3－>L12，PC4－>L2，PC5－>L5，</p><p>　　PC6－>L8，PC7－>L11；</p><p>　　PB4－>L1，PB5－>L4，PB6－>L7，PB7－>L10</p><p>　　2、將程序源代碼保存在

11、電腦中，然后打開win88中的軟件，按下鍵盤的“SCAL”鍵之后點(diǎn)擊“確定”，顯示為“聯(lián)機(jī)”狀態(tài)。</p><p>　　3、導(dǎo)入程序，打開“調(diào)試”菜單，雙擊“運(yùn)行”。 </p><p>　　附 程序源代碼清單：</p><p>　　CODE SEGMENT ;H8255-2.ASM</p><p>　　ASSU

12、ME CS:CODE</p><p>　　IOCONPT EQU 0FF2BH</p><p>　　IOAPT EQU 0FF28H</p><p>　　IOBPT EQU 0FF29H</p><p>　　IOCPT EQU 0FF2AH</p><p><b>　　ORG 11e0H</b&

13、gt;</p><p>　　START:MOV AL,82H</p><p>　　MOV DX,IOCONPT</p><p><b>　　OUT DX,AL</b></p><p>　　MOV DX,IOBPT</p><p><b>　　IN AL,DX</b><

14、;/p><p>　　MOV BYTE PTR DS:[0601H],AL</p><p>　　MOV DX,IOCONPT</p><p>　　MOV AL,80H</p><p><b>　　OUT DX,AL</b></p><p>　　MOV DX,IOBPT</p><p&

15、gt;　　MOV AL,DS:[0601H]</p><p>　　OR AL,0F0H</p><p><b>　　OUT DX,AL</b></p><p>　　MOV DX,IOCPT</p><p>　　MOV AL,0F0H</p><p><b>　　OUT DX,AL<

16、/b></p><p>　　CALL DELAY1</p><p>　　IOLED0: MOV AL,10100101B</p><p>　　MOV DX,IOCPT</p><p><b>　　OUT DX,AL</b></p><p>　　CALL DELAY1</p>

17、<p>　　CALL DELAY1</p><p>　　OR AL,0F0H</p><p><b>　　OUT DX,AL</b></p><p><b>　　MOV CX,8H</b></p><p>　　IOLED1: MOV DX,IOBPT</p><

18、;p>　　MOV AL,DS:[0601H]</p><p>　　AND AL,10101111B</p><p><b>　　OUT DX,AL</b></p><p>　　CALL DELAY2</p><p>　　OR AL,01010000B</p><p><b>　　O

19、UT DX,AL</b></p><p>　　CALL DELAY2</p><p>　　LOOP IOLED1</p><p>　　MOV DX,IOCPT</p><p>　　MOV AL,0F0H</p><p><b>　　OUT DX,AL</b></p>&l

20、t;p>　　CALL DELAY2</p><p>　　MOV AL,01011010B</p><p><b>　　OUT DX,AL</b></p><p>　　CALL DELAY1</p><p>　　CALL DELAY1</p><p>　　OR AL,0F0H</p>

21、;<p><b>　　OUT DX,AL</b></p><p><b>　　MOV CX,8H</b></p><p>　　IOLED2: MOV DX,IOBPT</p><p>　　MOV AL,DS:[0601H]</p><p>　　AND AL,01011111B&l

22、t;/p><p><b>　　OUT DX,AL</b></p><p>　　CALL DELAY2</p><p>　　OR AL,10100000B</p><p><b>　　OUT DX,AL</b></p><p>　　CALL DELAY2</p>&l

23、t;p>　　LOOP IOLED2</p><p>　　MOV DX,IOCPT</p><p>　　MOV AL,0F0H</p><p><b>　　OUT DX,AL</b></p><p>　　CALL DELAY2</p><p>　　JMP IOLED0</p>&

24、lt;p>　　DELAY1: PUSH AX</p><p><b>　　PUSH CX</b></p><p>　　MOV CX,0030H</p><p>　　DELY2: CALL DELAY2</p><p>　　LOOP DELY2</p><p><b>　　

25、POP CX</b></p><p><b>　　POP AX</b></p><p><b>　　RET</b></p><p>　　DELAY2: PUSH CX</p><p>　　MOV CX,8000H</p><p>　　DELA1: LOOP

26、 DELA1</p><p><b>　　POP CX</b></p><p><b>　　RET</b></p><p><b>　　CODE ENDS</b></p><p>　　END START</p><p><b>　　收獲和體會(huì)

27、</b></p><p>　　本次課程設(shè)計(jì)我們的題目是模擬交通信號(hào)燈的亮滅規(guī)律，編寫一段控制信號(hào)燈的程序，并結(jié)合實(shí)驗(yàn)箱調(diào)試。我們用了一周的時(shí)間查找各類資料，從網(wǎng)上及圖書館，并在實(shí)驗(yàn)課上完成初步調(diào)試。通過老師細(xì)心的講解，小組的討論最終把課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容順利完成，我的理論知識(shí)和實(shí)際操作也都得到了相應(yīng)的提高。 </p><p>　　過而能改，善莫大焉。在課程設(shè)計(jì)過程中，我們不斷發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤

28、，不斷改正，不斷領(lǐng)悟，不斷獲取。這次課程設(shè)計(jì)終于順利完成了，在設(shè)計(jì)中遇到了很多問題，尤其是源程序代碼的編寫，讓一直沉浸于理論知識(shí)，幾乎沒有絲毫實(shí)際編寫經(jīng)驗(yàn)的我無從下手。經(jīng)過與小組同學(xué)的討論和多方調(diào)試，最后在老師的指導(dǎo)下，我們的問題終于迎刃而解。</p><p>　　通過此次課程設(shè)計(jì)，使我更加扎實(shí)的掌握了微機(jī)原理的知識(shí)，在設(shè)計(jì)過程中雖然遇到了一些問題，但經(jīng)過一次又一次的思考，一遍又一遍的檢查終于找出了原因所在，也暴