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1、獨(dú)創(chuàng)性聲明學(xué)位論文題目:熬蛭壹些筮羼褪魚正直撞思想夔遺理論送夔逝塞廈握殛研究一一。本人提交的學(xué)位論文是在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。論文中引用他人已經(jīng)發(fā)表或出版過的研究成果,文中已加了特別標(biāo)注。對本研究及學(xué)位論文撰寫曾做出貢獻(xiàn)的老師、朋友、同仁在文中作了明確說明并表示衷心感謝。學(xué)位論文作者:簽字日期:加修年q月/o日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解西南大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定,有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或
2、機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤,允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)西南大學(xué)研究生院(籌)可以將學(xué)使論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索,可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。(保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書,本論文:口不保密,口保密期限至年月止)。學(xué)位論文作者簽名:簽字日期:2。污年謦月/0口二、高校思想政治理論課教師素質(zhì)存在的問題20(一)部分教師的職業(yè)精神有待進(jìn)一步提高20(二)部分教師的知識結(jié)構(gòu)有待進(jìn)一步完善21
3、(三)部分教師的創(chuàng)新能力與教學(xué)評價能力不足22(四)部分教師的科研能力有待進(jìn)一步提高22三、高校思想政治理論課教師素質(zhì)存在問題的原因23(一)高校思想政治理論課教師沒有得到足夠的重視與尊重23(二)高校思想政治理論課教師的培訓(xùn)力度不夠24(三)高校思想政治理論課教師的評價機(jī)制不完善25(四)高校思想政治理論課教師自我提升的意識與能力不足25第三章提升高校思想政治教育理論課教師素質(zhì)的策略27一、提高對高校思想政治理論課及其教師的重視27(
4、一)充分肯定高校思想政治理論課及其教師的地位與作用27(二)大力推進(jìn)馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)28(三)加強(qiáng)對思想政治理論課及其教師的政策扶持與投入力度28二、深化對高校思想政治理論課教師的校本培訓(xùn)29(一)樹立先進(jìn)的校本培訓(xùn)理念29(二)設(shè)置全方位高質(zhì)量的校本培訓(xùn)內(nèi)容30(三)選擇有效的多樣化的校本培訓(xùn)方式32(四)構(gòu)建系統(tǒng)的校本培訓(xùn)管理體系33三、構(gòu)建和完善高校思想政治理論課教師的評價機(jī)制34(一)科學(xué)定位高校思想政治理論課教師的評價3
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