石家莊經(jīng)濟學校學生個性培養(yǎng)實施對策的研究.pdf

1、21世紀，我國經(jīng)濟建設和社會發(fā)展對人才的要求是多樣化的，不儀需要高層次創(chuàng)新人才，而且需要在各行各業(yè)進行技術傳播和技術應用、具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力的高素質(zhì)勞動者。中等職業(yè)教育擔負著培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者這一艱巨的歷史重任，是全面推進素質(zhì)教育，提高國民素質(zhì)，增強綜合國力的重要力量。為使中職學校學生成長成為適應社會的全面發(fā)展的人才，達到中職教育培養(yǎng)目標的要求，學生良好個性的培養(yǎng)緊迫而重要。 論文采用文獻法、調(diào)查法和個案研究法，在對個性培養(yǎng)等

2、相關概念界定的基礎上，對中等職業(yè)學校學生個性培養(yǎng)的操作模式進行了探索研究。論文包括緒論和正文共四部分。緒論部分主要內(nèi)容包括問題的提出及研究意義、文獻綜述、研究方法和相關概念的界定。正文的第一部分論述了中職學校對學生進行個性培養(yǎng)的重要性和理論基礎。正文的第二部分和第三部分是本文的重點。第二部分探討石家莊經(jīng)濟學校對學生進行個性培養(yǎng)的實施對策，這部分通過對中職學校學生的現(xiàn)狀進行深入分析，提出了個性培養(yǎng)須堅持的原則，從創(chuàng)建和諧班集體，全而培養(yǎng)學