大學生政治素質(zhì)現(xiàn)狀及培育對策——以承德醫(yī)學院為例.pdf

1、我國是人民民主專政的社會主義國家，社會主義政治文明要求主權在民、人民當家作主。中國在進行以民主政治、法治國家為核心的政治文明建設過程中，提升公民的政治素質(zhì)成為一項非常重要的基礎性工程。隨著我國政治體制改革不斷向縱深方向推進，普通公民的政治素質(zhì)在日常社會政治生活中的作用日漸凸顯。因此公民政治素質(zhì)對于社會主義民主政治發(fā)展有著重要的意義，尤其是中國特色社會主義建設的未來力量--大學生，作為新一代公民的政治素質(zhì)尤為重要，因為大學生是社會最優(yōu)秀的

2、群體，是社會主義建設的后備力量，是黨和國家的接班人，其政治素質(zhì)的高低直接關系著社會主義民主建設的未來發(fā)展方向，同時影響到我國未來的發(fā)展興衰。然而，目前大學生的政治素質(zhì)培養(yǎng)遠還沒有提升到政治民主化這個戰(zhàn)略高度加以重視。有鑒于此，進行大學生的政治素質(zhì)研究，開展政治素質(zhì)教育、摸索教育理論與操作模式已經(jīng)是刻不容緩的教育命題。隨著改革的深入和現(xiàn)代化建設的推進，實現(xiàn)政治現(xiàn)代化的任務日益迫切，政治現(xiàn)代化的實現(xiàn)離不開大學生政治素質(zhì)的支撐，因此，及時對大

3、學生的政治素質(zhì)進行定量評價，有助于進一步加強和改進對大學生的思想政治教育工作，具有深遠的意義。
　　 當代大學生政治素質(zhì)整體積極向上，但由于存在社會、家庭等各種復雜因素的多方影響，大學生的政治素質(zhì)還是存在一定深層次的問題，需要引起教育工作者的高度重視，進行深入研究。本文旨在通過對承德醫(yī)學院學生政治素質(zhì)的實證調(diào)查和理論分析，了解和把握地處經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)的大學生政治素質(zhì)實際情況，通過對此情況的考察，分析影響大學生政治素質(zhì)形成的各種因

4、素，并結合承德醫(yī)學院的特點，提出能夠培養(yǎng)大學生形成正確政治素質(zhì)的思路，及若干教育對策，以推進思想政治教育的針對性和實效性。
　　 本文共分六個部分，分別為引言、大學生政治素質(zhì)簡述、承德醫(yī)學院學生政治素質(zhì)現(xiàn)狀、大學生政治素質(zhì)現(xiàn)狀的成因分析、通過思想政治教育加強對學生的政治素質(zhì)培育和結論。各部分內(nèi)容簡述如下：
　　 第一部分是引言，介紹關于政治素質(zhì)相關研究狀況、研究的意義和研究的思路與方法。
　　 第二部分主要闡釋了

5、大學生政治素質(zhì)的簡述。政治素質(zhì)主要指從事政治活動的公民具有主觀上的政治行為能力，包括政治認知、政治態(tài)度、政治參與等多種因素。公民的政治素質(zhì)是一個國家的政治文明程度和社會進步狀況的折射，提高公民政治素質(zhì)是社會主義民主政治發(fā)展的必然要求，也是我國實現(xiàn)全面建設小康社會必不可少的要素。青年大學生大學階段接受更加系統(tǒng)的政治教育，并在此期間使其政治素質(zhì)走向成熟，是其政治社會化關鍵環(huán)節(jié)。因此培養(yǎng)大學生形成正確政治素質(zhì)既是社會主義國家發(fā)展物質(zhì)文明的客觀

6、要求，也是社會主義政治文明建設進程不斷推進的迫切要求，這就要求高校要加強和改進思想政治教育工作，為青年大學生健康成長、全面發(fā)展，維護國家和社會穩(wěn)定提供堅實的人文基礎。
　　 第三部分主要從作為公民的基本政治知識、政治態(tài)度、政治參與等三個層面對承德醫(yī)學院學生政治素質(zhì)的現(xiàn)狀進行調(diào)查，通過問卷調(diào)查和個別訪談等手段獲取第一手資料，并在對資料進行統(tǒng)計和分析的基礎上，得出本文的一些結論：大學生的政治素質(zhì)整體情況主流是積極向上的，在政治知識角

7、度，大學生都具有較好的公民認識，有基本的公民常識，掌握一定的政治的基本常識；在政治態(tài)度層面，具有獨立進行政治思考和理性思維的強烈意愿，具有一定的政治熱情，政治價值取向主流向上；在政治參與層面，有一定的參與意識，并能運用適當?shù)姆绞絽⑴c日常活動。但承德醫(yī)學院大學生的政治素質(zhì)也在一定領域存在一些深層次的問題，比如政治知識具有但水平有限，政治態(tài)度較好但積極性有待提高，政治參與熱情有，但參與行為與民主政治發(fā)展存在脫節(jié)現(xiàn)象。
　　 第四部分

8、在對學生調(diào)查結果的基礎上分析目前大學生政治素質(zhì)形成的因素，主要從思想政治教育、社會環(huán)境、家庭三方面進行分析，需要提高思想政治理論課對大學生政治素質(zhì)培育的水平，改善社會大環(huán)境促進大學生的政治素質(zhì)發(fā)展，通過家庭有效地影響大學生政治素質(zhì)基礎形成。
　　 第五部分是就根據(jù)調(diào)查結果提出如何有效培養(yǎng)大學生形成正確的鞏固的政治素質(zhì)對策思路。一要更新觀念，根據(jù)新時代大學生的特點強化和改進思想政治教育；二要緊跟時代，塑造新型大學校園文化提升校園政