口述美術(shù)史與地域美術(shù)史建構(gòu)——以《口述湖南美術(shù)史1949-2009》為例_20574.pdf

1、分類號學(xué)校代碼一!Q曼壘至密級學(xué)號2鯉旦至!Z!!Q!Z口述美術(shù)史與地域美術(shù)史建構(gòu)一以《V1述湖南美術(shù)史1949—2009))為例OralhistoryofartandarthistoryconstructionInorderto’’oralhistoryofHunanart1949—2009asanexample研究生姓名奎豎巒指導(dǎo)教師姓名、職稱周邊生型塾撞學(xué)科專業(yè)差盔堂研究方向差盔囊逾湖南師范大學(xué)學(xué)位評定委員會辦公室二零一二年五月摘

2、要本文從實踐的立場出發(fā)，通過對具體案例的分析，檢討將口述美術(shù)史引入到地域美術(shù)史研究，而形成的角度、體例、方法等是否構(gòu)成一種新的地域美術(shù)史研究范式，這是本文的根本任務(wù)。目前，地域美術(shù)史的研究還是薄弱環(huán)節(jié)，目前，湖南地區(qū)的美術(shù)史研究，一方面缺乏系統(tǒng)的史料收集工作，另一方面，缺乏研究力量的足夠的關(guān)注。將口述美術(shù)史的方法引入到湖南美術(shù)史的研究，將從藝術(shù)家那里收集到的“口述資料”，看作是蘊含了一定立場、觀點的“口述話語”，并對其進行研究，從而建立

3、起與本土文化相匹配的評價體』系，尋找到湖南美術(shù)未來的方向與出路。為了達到這一學(xué)術(shù)目的，本文從對《口述湖南美術(shù)史1949—2009))課題研究的實踐經(jīng)驗出發(fā)，借助口述史學(xué)、美術(shù)史方法論、話語分析、新聞采訪學(xué)等學(xué)科的方法進行了一些理論化提升。由此，得出結(jié)論如下：口述美術(shù)史研究方法是一個由口述美術(shù)史資料庫的建立與口述美術(shù)史研究兩大階段構(gòu)成的過程。其中最為重要的環(huán)節(jié)——口述訪談是一個由受訪者與研究者圍繞著訪談主題的互動建構(gòu)起來的知識模式?？谑雒?/p>