下冊綜合實踐教學計劃

1、 下冊綜合實踐教學計劃 下冊綜合實踐教學計劃一、學情分析：通過前一年的學習，五年級學生對綜合實踐課程有了初步的了解。多數(shù)孩子學習紀律好，擅長團結(jié)協(xié)作，對綜合實踐這門課程有比較深厚的愛好。但他們的探討實力還停留在網(wǎng)上查找資料的層面，缺乏動手試驗探究的愛好和方法。因此目前亟待解決的問題,盡量讓學生從繁重的課業(yè)負擔解脫出來，多留給學生自由實踐熬煉的時間和空間，逐步培育學生

2、一些探究問題的方法，提高學生的問題意識，能夠從生活和學習中挖掘自己感愛好的活動主題，能夠試著和同學綻開小組合作學習，在有效的活動中不斷提高學生的實踐與創(chuàng)新的潛能。二、教材分析：綜合實踐活動國家新一輪基礎教化課程改革開設的新型課程，開設綜合實踐活動課程的宗旨：“強調(diào)學生通過實踐，增加探究和創(chuàng)新意識，學習科學探討的方法，發(fā)展綜合運用學問的實力，增加學校與社會的親密聯(lián)系，培育學生的社會責任感。 ”三、活動目標：1、堅持學生的自主選擇和主動參加

3、，發(fā)展學生的創(chuàng)新精神和實踐實力。2、面對學生完整的生活領域，為學生供應開放的特性發(fā)展空間。引提高的機會。六、教學進度依據(jù)教學時間及學生的愛好、須要，篩選以下五個主題進行教學，教學進度支配如下：周次課題1—2愛惜我們的眼睛3—4探秘生活中的廣告5—6設計校內(nèi)環(huán)境警示牌7—8生活垃圾的調(diào)查與處理9—12變廢為寶下冊綜合實踐教學安排 篇 2一、指導思想：以本?！熬C合實踐活動課程實施安排”的有關要求，結(jié)合本班的實際，仔細開展綜合實踐活動。以學生