遠程教育學(xué)習(xí)支持服務(wù)系統(tǒng)研究與實現(xiàn).pdf_第1頁
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文檔簡介

1、目前，在遠程教育中學(xué)生往往單獨在時空分離的狀態(tài)中進行學(xué)習(xí)，學(xué)生之間缺乏足夠的溝通，他們沒有機會充分利用網(wǎng)絡(luò)展開討論，并以此檢測各自對教學(xué)包課程材料的掌握程度；另外，沒有建立足夠的學(xué)習(xí)支持服務(wù)系統(tǒng)如學(xué)習(xí)檔案，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中缺乏成就感，從而失去了在遠程教育中學(xué)習(xí)的興趣。 為了克服遠程教育的上述弊端，本論文在查閱了大量國內(nèi)外學(xué)習(xí)支持服務(wù)的理論研究基礎(chǔ)上對支持服務(wù)進行了研究與探索，結(jié)合本校的學(xué)習(xí)支持服務(wù)實際，提出了要開發(fā)的遠程教育

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