高校校園綠地景觀規(guī)劃研究——以山東高校為例.pdf

1、隨著高等學(xué)校教育事業(yè)的不斷發(fā)展,各高等院校招生規(guī)模逐年增加,校園原有的總體規(guī)劃已不能滿足新時期發(fā)展的要求,校園面臨重新規(guī)劃或調(diào)整充實的問題。怎樣把校園綠地規(guī)劃為一個能夠滿足師生工作、學(xué)習(xí)、環(huán)境優(yōu)美的場所,成為人們十分關(guān)注的問題。 論文以園林規(guī)劃設(shè)計理論、園林綠化理論、景觀生態(tài)學(xué)理論以及環(huán)境行為學(xué)理論等理論為依據(jù),通過對山東省具有代表性的新老校區(qū)進行調(diào)查,對山東高校校園綠地景觀規(guī)劃進行研究,總結(jié)出校園綠地景觀規(guī)劃的不足,并提出調(diào)整

2、建議,以期為校園綠地景觀規(guī)劃提供理論依據(jù)。 本論文共分六個主要內(nèi)容,在引言中簡述了研究內(nèi)容、目的意義、技術(shù)路線和相關(guān)概念,并總結(jié)了國內(nèi)外大學(xué)校園綠地景觀規(guī)劃的理論研究；第二部分介紹國內(nèi)教育發(fā)展趨勢以及國內(nèi)外高校校園規(guī)劃發(fā)展的歷史及現(xiàn)狀；第三部分是高校校園綠地景觀規(guī)劃的理論研究,包括校園綠地景觀的影響因素,現(xiàn)有高校校園綠地規(guī)劃理論,當(dāng)前高校校園發(fā)展趨勢,并對校園綠地功能區(qū)分景觀、主要構(gòu)成要素進行分析,而且通過環(huán)境行為學(xué)理論分析學(xué)生

3、心理對大學(xué)校園綠地的要求；第四部分,山東高校校園園林景觀規(guī)劃的實例分析,把山東高校分成新老兩類校區(qū),選取具有代表性的新老校區(qū)進行實地調(diào)查和發(fā)放調(diào)查問卷,分別對它們的功能分區(qū)和景觀構(gòu)成要素進行分析,總結(jié)出這些高校校園存在的問題,以及它們各自的景觀特點；第五部分,對高校校園綠地景觀問題進行分析以及提出相應(yīng)的建議,第六部分是結(jié)語,總結(jié)出高校校園綠地景觀規(guī)劃的重要性,以期通過論文,對未來高校綠地景觀規(guī)劃設(shè)計提供一定的指導(dǎo)和參考意見。 通