匯編程序在線評測系統(tǒng)的研究與開發(fā).pdf_第1頁
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文檔簡介

1、隨著高校擴招,班級人數(shù)不斷增加,而教師人數(shù)相對沒有增加,這樣就導致教師由原來的小班授課變?yōu)榇蟀嗍谡n,班級人數(shù)也由以前的幾十人增加到上百人。這樣的教學模式在一定程度上存在著弊端,其中一個就是教師對學生作業(yè)的批改過程中存在的問題,尤其是對計算機專業(yè)的程穿語言設(shè)計課程。
   目前在計算機程序語言設(shè)計課程中教師基本都采用的是手工批改學生程序作業(yè),這在很大程度上增加了教師的負擔,而且批改的結(jié)果也不能及時反饋給學生。因此為了畿夠更好的促進

2、學生的應(yīng)用能力和自主學習的能力,同時也為了減輕教師批改程序作業(yè)的負擔,我們研究并開發(fā)了對于匯編語言程序作業(yè)的在線評測系統(tǒng)AutoMark。
   本文在對國內(nèi)外已有的程序自動評測系統(tǒng)進行分析的基礎(chǔ)上,根據(jù)這些已有系統(tǒng)的特點和不足,設(shè)計實現(xiàn)了我們的匯編程序在線評測系統(tǒng)AutoMark。該系統(tǒng)由教師模塊、學生模塊、助教模塊、管理員模塊和登陸模塊組成,主要用于對匯編語言程序這門課程中學生程序作業(yè)的自動批改,起到了輔助教學的作用。目前系

3、統(tǒng)已經(jīng)實現(xiàn)了教師模塊中教師對題庫、成績的管理和布置作業(yè)、批改作業(yè)的功能;在學生模塊中實現(xiàn)了程序作業(yè)提交、自動批改、查看作業(yè)和查看成績的功能;管理員模塊和助教模塊的基本功能也都實現(xiàn)。論文中對系統(tǒng)的分析和這些功能的具體實現(xiàn)進行了詳細的論述,并重點介紹了關(guān)于動態(tài)評測、多文檔程序評測和服務(wù)器端進程管理等關(guān)鍵技術(shù)的解決方法。該系統(tǒng)的開發(fā)和應(yīng)用在一定程度上減輕了教師的負擔,滿足了學生對自己匯編語言程序作業(yè)自動評測的要求,并且具有在線評測和對多文檔程

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